论语十二章导学案.doc

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1、课题：论语十二章课时：第一课时班级：姓名：【学习目标】1.通过课前预习，能说出孔子及论语的相关知识，能流利朗读课文。2.通过小组讨论，能说出重点字词的含义，正确翻译课文前六章。【知识链接】【作者名片】孔子简介：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人。中国古代伟大的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。其教育代表思想着重有

2、“因材施教”、“有教无类”、“启发诱导”、“温故知新”等等。【背景资料】《论语》是以诗经解读为背景的非诗韵文读物，韵文，又称散音句法制作的句子。主要记载孔子怎样把诗经句子拓展为伦理学语义的言行，有一小部分记载孔门弟子怎样把诗经句子拓展为伦理学语义（譬如曾子、子夏、有子等人）的言行。《论语》，真实再现了圣人孔子平凡的一面，同时又再现了万世之王的人格魅力。《论语》就自身而言，既是记事文，又是解读诗经的用法。【预习检测】1、熟读课文，扫除语言障碍。特别注意加点字的音、形、义。人不知而不愠（）不亦说（）乎吾日三省吾身（）传（）不习乎学而不思则罔（）思

3、而不学则殆（）一瓢饮，在陋巷（）知之者不如好（）之者博学而笃志（）【当堂展示】把划线字的解释解释在括号里，同时在横线上写出译文。1.子曰：“学而时习（）之，不亦说（）乎？有朋（）自（）远方来，不亦乐（）乎？人不知而不愠（），不亦君子（）乎？”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.曾子曰

4、：“吾日（）三省()吾身：为()人谋()而不忠（）乎？与朋友交而不信（）乎？传()不习（）乎？”________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.子曰：“吾十有()五而志于学，三十而立()，四十而不惑()，五十而知天命()，六十而耳顺()，七十而从心所欲，不逾()矩。”__________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________4.子曰：“温故()而知新()，可()以()为()师矣。”5.子曰：“学而不思则罔()，思而不学则殆()。”6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪()其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”_______________________________________________

6、_____________________________【当堂检测】1、填空《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。孔子名，字，家学派创始人。2、判断题。（1）孔子是战国时期的人。（）（2）《论语》是孔子自己编写的书。（）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。（）（4）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（）3、根据提示填空。（1）第三章是孔子自述七十

7、岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。“”，是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求契合了。（2）第四章讲，强调独立思考的必要性。因为只“温故”而不思考，决然达不到“知新”的目的。（3）第五章也讲学习方法，阐述和的辩证关系，认为二者不可偏废。（4）第六章孔子高度赞美了颜回的高贵品质。