《百分数的认识》导案—曹丽2.doc

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1、六年级数学导案第8周第1课时制作人：曹丽制作时间：2014-10-8班级：六（）百分数的认识【教学目标】1、在具体情境中理解百分数的意义，会正确读写百分数。2、在合作交流的学习过程中培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的学习能力。3、使学生感受到数学与生活的密切联系，增强对数学学习的积极性。培养学生良好的思考问题的习惯。【教学重难点】重点：百分数的意义、读法和写法。难点：百分数与分数的联系和区别。【教法学法】  引导回顾、指导练习、自学复习、归纳整理    【温故互查】举例说说分数表示的意义。【设问导读】一、小组合作。1、逐题交流学案自学部分的内容，小组长负

2、责组织组员做好记录，互相帮助解决疑难问题。2、如果小组合作解决不了的问题，用红笔圈出来。3、小组选择一个主题，讨论展示内容及方式。二、全班展示交流。1、小组展示交流学习内容，其他同学认真倾听。2、师生共同解决小组合作中解决不了的问题。【知识总结】通过自学，相信大家对百分数有了一定的认识，同时可能还有一些疑惑，把你认为有价值的问题写下来，与同学交流。【巩固练习】1、完成学案“课堂检测”部分。2、指名学生汇报。【拓展延伸】 1、你能用百分数表示下面成语吗？百战百胜    百里挑一   十拿九稳     十全十美2、通过这节课的学习（1)我对自己表现的满意度为（  ）%。    (2

3、)我（非常、有一点、没有）遗憾，所以遗憾度为（   ）%。    (3)在以后的课堂表现中,我要付出（  ）%的努力！【作业】