2015年汝南二中语文试卷.doc

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1、2015年河南初中毕业学业考试说明检测卷（汝南县第二初级中学）一、语文知识与积累（共27分）1．下列字形和加横线注音全部正确的一项是（）（2分）A．喑哑（àn）迁徙怒不可遏（è）润如油膏B．襁褓（qiáng）狼籍惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固C．风骚（sāo）忐忑以数谏故（shuò）红装素裹D．闪烁（suò）震撼义愤填膺（yīng）锋芒毕露2．下列词语中没有错别字的一项是（）。（2分）A．蜇伏添加剂走投无路出奇制胜B．旋律稀巴烂一如继往乐此不疲C．打蜡亲合力鼎力相助明辨是非D．沉湎黄粱梦人情世故铤而走险3

2、、孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是__________的，步伐是_________的，步韵是_________的，步态是________的。（2分）A、和谐稳健匀速优雅B、匀速稳健和谐优雅C、和谐匀速优雅稳健D、匀速和谐优雅稳健4、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。B．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。C．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。D、微笑是一首动人的歌声，它让我们

3、的生活充满了温馨。5、古诗文名句填空（8分）①，悠然见南山。②谁道人生无再少？门前流水尚能西！。③了却君王天下事，。④黑云压城城欲摧，。⑤《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外因阐明国家走向灭亡原因的语句是，。⑥___________________，决眦入归鸟。（《望岳》）6、名著阅读（任选一题作答）（4分）（1）那条龙张牙舞爪来抓。他两个在涧边前这一场赌斗，果是骁雄。但见那——龙舒利爪，猴举金箍。那个须垂白玉线，这个眼幌赤金灯。那个须下明珠喷彩雾，这个手中铁棒舞狂风。那个是迷爷娘的业子，这个是欺天将的妖

4、精。他两个都因有难遭磨折，今要成功各显能。来来往往，战罢多时，盘旋良久，那条龙力软筋麻，不能抵敌，打一个转身。又撺于水内，深潜涧底，再不出头。这段文字描写的是___________（作品名称）中的____________。请简要概述这一情节。（2）“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”A说。　　“父亲！父亲！”我就叫起来。　　“大声！他听不见。还不快叫？！”　　“父亲！！！父亲！！！”　　他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。　　“叫呀！快叫呀！”她催促说。　　“父亲！！！”　　“什

5、么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。　　“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。　　我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。这段描写选自鲁迅的_____________(作品名称)，选段的“A”指的是_________。文中的“我”为什么“觉得这却是我对父亲的最大的错处”？7、根据要求，回答下面问题。（7分）。（1）给下面新闻拟写一个标题。（不超过20字）（2分）作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国务院

6、《关于深化考试招生制度改革的实施意见》于2014年9月4日正式公布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性，分散考试压力，促进学生全面而有个性地发展。考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。2014年底，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。高二、

7、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。（2）根据材料完成下面试题。（5分）①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的

8、小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣