我和我的新学生.doc

《我和我的新学生.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我和我的新学生一个教学循环结束了，我的工作又要从头开始了，这不又在开学初我新接了一年级（1）班的语文教学工作，看到那些可爱的小不点，我什么都不担心，就怕他们对学习没有兴趣，因为我早已听说在幼儿园时，这群孩子就特别没规矩纪律特乱。开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对学习的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对学习有兴趣呢？说实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢学习呢？对我真是一个挑战！我除了上课尽量使用多种手段，做一些动画，讲一些故事，夸一夸，比一比，让他们慢慢亲近我外，

2、我与学生做朋友。只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对学习的没有兴趣，关键在于他们不会学习，我们要给予他们自信，他们才会喜欢学习！我把我的具体做法和要求和家长交流了一下。让家长也学会鼓励孩子，发现孩子的有点，培养孩子的学习信心。接下来的日子里，我在课内外都随时关注着每一个孩子，发现孩子的点滴进步都大加表扬一番，让别的孩子投来羡慕的眼神，模仿着她的样子不停的转换。朱拉曼是个来自牧区的学生，汉语表达能力很差，学习成绩很不好，可是他也有个优点，就是劳动时不怕脏、不怕累。在一次卫生大扫除时，他干的活最多，

3、手里捡到的白色垃圾最多，我看到后大大的表扬了一番，那时我们全体师生都看到了他开心的笑容！孩子的能力是有差异的，他在学习上不出色，他总会有出色的地方。我要善于抓住孩子的优点努力地去转换学生的缺点，培养孩子的自信心，使每个孩子都成为一名有信心的孩子。这样大多数学生对学习产生了浓厚的兴趣，成绩也在不断的提高。丁月兰