我和我的学生.doc

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1、我和我的学生一转眼，做教师15年了，15年里一批批学生长大了毕业了，其实我又何尝不在成长。在这15年里，我的学生让我不断感悟教育的真谛，让我在漫漫人生路途中，知道了爱心与耐心的重要，也教会我如何善待孩子、善待生命。其实每个孩子都是一首歌，歌里有天真，有欢乐，有忧愁，也有自己淡淡的悲伤。他们有着自己对人生的浅浅的也是纯纯的感受，有时他们甚至会有我们不曾经历的痛苦和无奈，父母离婚了，亲人离去了。不要用喋喋不休的说教堵住了孩子的嘴，不要用盛气凌人的姿态压抑了他们告白的冲动。有时，我们需要做的只是聆听他们的声音……所以我学会了耐心聆听。我的学生也让我学会幽默机智。列宁曾说：“幽默是一种优美、健康的品

2、质。”当学习、生活遇到受到挫折时，当人际关系出现僵局时，幽默能缓解紧张、减轻焦虑、摆脱困境。记得每到初夏来临，学生就喜欢开电扇，而电扇的噪音对课堂很大，有几次我让学生关电扇，他们就会愤愤不平，情绪很严重。有一次上课。天不是很热，我让学生关电扇，其中一个男生就大声嚷嚷说热死了，还有几个男生也跟着起哄。我故作严肃的对他们说“如果气温在33摄氏度以下，因为我不让开电扇而导致你们发生生命危险，我一定会承担一切法律责任。”学生们哄堂大笑，边上的学生也把电扇关了。而后我问他们：“有没有听见？”学生说“听见什么？”我说：“风的声音。”他们都笑了。从此我走进教室只需一个眼神，他们就会关了电扇，而且无怨无悔。

3、英国有句谚语说：“世上没有不生杂草的花园。”学生是花园，而我们就是打理花园的园丁。埋头苦干拔掉杂草固然重要，但更要学会放眼欣赏竞相开放的花朵，学会发现每一朵花都有着自己独特的可爱，每一朵花都在慢慢长大。所以，我学会了如何宽容与爱。在我和我的学生相处过程中，我不断学习着、吸取着、分析着、聪明着，变换着、适应着、快乐着、幸福着。课堂上，一起和学生们徜徉在知识的海洋中，看见学生期许的目光，求知的眼神，我知道我为他们打开了另一片天空，我会觉得很幸福；校园里，每一个迎面走来的学生都会大声说：“老师好！”，即使他们已经不做我学生了，即使他们已经长得很高很高了，还是会对我纯真的笑，我会觉得很幸福；毕业了，

4、当我和学生一起留下合影，当我在为策划筹备一场让他们终生难忘的毕业典礼而忙碌的时候，我会觉得很幸福。我知道，我浅薄的知识因为有了学生而碰撞激荡，我渺小的身影因为有了学生而忙碌活跃，我平凡的人生因为有了学生而丰满动人。所以，我是幸福的，因为我和我的学生一起成长。