音乐游戏：我是一只小茶壶.doc

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1、音乐游戏：我是一只小茶壶活动目标：1．学唱歌曲，用歌声表现歌曲所表达的活泼有趣的情绪，尝试一边唱歌一边游戏。2．通过观察各种茶壶，创编相应的动作。3.积极参与活动，享受与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1.小茶壶一只。2.各种样式的茶壶图片。3.教师准备好范唱和伴奏。4.歌词条和乐谱。活动过程：一、活动导入随音乐进入活动室（我是一只小茶壶）二、基本活动1.教师出示实物“茶壶”供幼儿观察。（1）教师：小朋友们看，这是什么呀？（2）茶壶是什么样子的？（矮又胖）（3）这是什么？（壶嘴）你们能不能用动作表现壶嘴呢？（4）这是什么？（壶把手）你们能不能用动作表现壶

2、把手呢？2.教师范唱歌曲。（1）教师：小茶壶想唱首歌来介绍自己，听听看它是怎样介绍自己的。（2）你听到歌里的小茶壶是怎样介绍自己的？教师根据幼儿的回答出示歌词条。（3）小茶壶说了什么？小茶壶装满开水时喊了什么？我们一起来念一次。（熟悉歌词）3.幼儿学唱歌曲。（1）教师：小朋友们真棒！这首歌的每一句老师都喜欢听，我还想唱一遍，小朋友们仔细听，听完后把你喜欢的那一句唱给老师听。（2）幼儿唱的时候教师指着歌词。（3）现在我们跟着音乐完整的唱一次（放旋律，指歌词）。4.创编茶壶的动作。（1）教师：现在我们来玩一个变变变的游戏，小朋友都来变成一个小茶壶，你想变成

3、一个什么样的小茶壶呢？（请个别幼儿变茶壶）（2）播放茶壶图片，幼儿观察。教师：这个小茶壶是什么样的？你来模仿这个小茶壶，大家一起来学一学。（3）用身体动作模仿小茶壶教师：我们一起来变成小茶壶，老师数到3，我们就一起变好不动，1、2、3！（4）边唱歌曲边做动作。教师：现在我们一边唱歌曲一边变成小茶壶，当唱到把手时我们就变出把手，当唱到壶嘴是我们就变出壶嘴。1.玩小茶壶的游戏。（1）创编不一样的茶杯，教师：这首歌还有一个好玩的游戏，老师来做茶壶，你们做茶杯，茶杯是什么样的？能用动作表现出来吗？（2）教师：茶壶里的水倒入茶杯里会发出什么声音呢？幼儿模仿各种水

4、倒入茶杯里会发出的声音。（3）教师：仔细听小茶壶在唱到什么地方的时候，去找个茶杯倒水的？放音乐边长音乐边游戏，当唱到倒满水时，请幼儿大声把水声说出来。（4）合作游戏。教师：这个游戏除了这个玩法还有其他更好玩的玩法，我们可以两个人一起玩。两个教师轮流来当茶壶、茶杯。幼儿两两合作游戏。2.活动延伸。引导幼儿创编其他更有趣的玩法。