广东省惠东县平海中学七年级语文下册学案：15孙权劝学学案3.doc

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1、15孙权劝学教学目标：1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。 [来源:学优高考网gkstk]3、理解刻苦治学、提高自己的学识修养的重要意义[来源:gkstk.Com]课前自学[来源:学优高考网]1、背景介绍：三国故事中有“刘备借荆州，有借不还”的故事，想来大家都很熟悉。后来，孙权、鲁肃都想要夺回荆州，终不能如愿。直到建安二十四年(219)七月，刘备令守荆州的关羽率主力攻樊城，孙权一看机会来了，一面用计迷惑关羽，一面命一个人为大都督，率兵袭取荆州。这个人把精兵隐藏在大船舱内

2、，命摇橹士兵穿白衣，伪装商人西进，然后出其不意急袭荆州.关羽率军回救荆州失败，走麦城，中埋伏被俘杀。这就是历史上有名的白衣渡江之计。这个夺荆州擒关羽厉害人物是谁呢？他就是吕蒙。（《三国演义》第75回“关云长刮骨疗毒,吕子明白衣渡江”）吕蒙，字子明三国吴国名将，初不习文，怎么会变得这么厉害呢？今天要学的《孙权劝学》会告诉我们这个原因的。   2、司马光与《资治通鉴》 司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，

3、有资于治道”，命名为《资治通鉴》，司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。课堂活动(一课时)一、字词句过关。1、读准下列字的读音：卿qīng  岂qǐ   涉猎shè  孰shú  遂suì   邪yé   更gēng2、把握下列加点的字词。（1）卿今当涂掌事。（）（2）蒙辞以军中多务。（）（3）孤岂欲卿治经为博士邪。（）（4）但当涉猎，见往事耳。（）[来源:学优高考网]（5）大兄何见事之晚乎。（）3、重点语句翻译。(1) 卿今当涂掌事，不可不学      (2) 孤岂欲卿治经为博士邪       (3) 但当涉猎，见

4、往事耳  (4) 卿今者才略，非复吴下阿蒙  (5) 士别三日，即更刮目相待      二、课文研读1、孙权是怎样劝吕蒙去学习的？      2、那句话表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的进步？      3、吕蒙的变化给了我们什么启示？      课堂检测1、下列各句中，加点的词语意义和用法相同的一项（）A、卿今当涂掌事但当涉猎[来源:学优高考网gkstk]B、蒙辞以军中多务自以为大有所益C、见往事耳大兄何见事之晚乎2、把下列句子译成现代文。（1） 孤岂欲卿治经为博士邪      （2）士别三日，即更刮目相待      3、

5、孙权劝吕蒙学习，吕蒙先是不愿意学习，以“军中多务”推辞，后认为孙权说得有道理，“”（用原文语句回答，限四个字）4、下列对文章的理解和分析有误的一项（）[来源:学优高考网gkstk]A、在文章中，吕蒙经历了“推辞学习”、“开始学习”、“学习有信心”的思想变化。B、鲁肃大惊从侧面说明了吕蒙才略的长进令人惊叹。C、这个故事说明了学习需要别人的鼓励，只有鼓励才能让人的才略大有长进。D、文章叙事简练，但是其情节一波三折，引人入胜。[来源:gkstk.Com][来源:gkstk.Com]一、略[来源:学优高考网gkstk]二、1既指出吕蒙学习的

6、必要性，有使用现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。2卿今者才略，非复吴下阿蒙；士别三日，即更刮目相待；肃遂拜蒙母，结友而别。3①读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长才干。②要虚心接受别人的意见，有则改之无则加勉。③不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。课堂检测1、A2、略3、始乃就学4、D[来源:学优高考网]