（沪粤版）八年级物理下册学案7.2《怎样比较运动的快慢》（1）.doc

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1、7.2怎样比较运动的快慢（学案）班级:________姓名：__________学号：_________一、学习目标：1知识和技能 ※能用速度描述物体的运动。 ※能用速度公式进行简单的计算。 ※知道匀速直线运动的概念。 ※了解平均速度的概念。2过程和方法※体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。3情感态度与价值观※感受科学与艺术结合所带来的美感。二、学习重点：理解用“比值”定义物理量的科学方法，学会用速度公式进行计算。三、教与学：1、课堂练习（1）速度的公式为：______________________________;（2）速度的国际

2、单位是：__________，读作：___________。常用单位是：_________。1m/s的物理含义是：______________________________________________;（3）1m/s=km/h36km/h=m/s20m/s=km/h（4）野兔奔跑的速度时18m/s，汽车的速度是60km/h，则野兔奔跑时的速度______________火车的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）（5）按照运动路线的曲直，机械运动分为____________运动和__________运动，按照速度是否改变，直线运动又可分为_____

3、_____直线运动和___________直线运动。2、课堂小结（1）这节课你学到了什么?（2）学习这些知识，要注重哪些细节？3、课后巩固1、比较物体运动快慢的两种方法有_______________和______________。2、下图中比较运动快慢的方法（a）是用___________________________________________(b)是用____________________________________________。3、1m/s=_______km/h；72km/h=________m/s；4、2008年5月31日，牙

4、买加短跑运动员博尔特在纽约锐步田径大奖赛上创造了9秒72的最新100m世界纪录，他在100m决赛时的最快速度大约为（）A.l0cm/sB.10dm/sC.l0m/sD.1Okm/s5、在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）A．离弦之箭B．风弛电擎C．一日千里D．姗姗来迟6、如图所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是s，出租车行驶的速度是_________。7、小明乘坐的汽车在某

5、平直的公路上行驶，下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数。时刻10时02分10时04分10时06分10时08分10时10分里程数102km104km106km108km110km从表中数据可知，汽车作_______（填“匀速”或“变速”）直线运动，汽车的速度是_____km/h，合____m/s。St8，指出下列路程时间图表示的物体运动的状态。vtSt9、下表是武广高速列车G1022次的时刻表：车次发车——到达发时——到时运行时间里程G1022广州南—长沙南07：20—09：572小时37分707km请问：这次列车的运行速度是多少km/h

6、，合多少m/s?10、南京长江大桥的全长6700m，一列全长200m的火车通过大桥时，假设火车的速度为150m/s不变，火车全部通过大桥用多少的时间？答案1、相同时间看路程通过相同的路程看时间2、相同时间看路程通过相同的路程看时间3、3.6204、C5B6、3005m/s7、匀速603.69、270.1975.0510、15s