让我们的心灵洒满阳光.ppt

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1、让我们的心灵洒满阳光二年级主题班会小学生心理健康教育你拍一，我拍一小公鸡穿花衣你拍二，我拍二小猴子吃桃儿你拍三，我拍三三只小鸟飞上山你拍四，我拍四小花狗会认字你拍五，我拍五飞来一只绿鹦鹉拍手歌一、谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来听故事：小敏、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死

2、了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子说：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。二、讲故事《跳皮筋》1、小芳、小英她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？2、面对这种情形，应该怎样解决呢？问题：同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。小结：故事二《上课铃响了》。上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同

3、时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。孩子们听完故事，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？问题：我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，但他意识到了自己的错误，并向你道了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。小结：同学之间友好相处的正确做法学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。

4、学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。三、说句心里话（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着小结：同学之间学会关爱热情大方学会体贴细致入微学会调节消除嫉妒学会激励互相进步（1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决四、请你仔细阅读下面的问题

5、，选择答案。（2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让（4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C不愿意参加（3）、当看到同学有困难能主动帮助吗？A、能B、有时能C、不能（5）、星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校安排，周六要举行学雷锋活动，如果你是小丽，你该怎么办？A、参加学雷锋活动B、和家人一起去亚武山请你仔细阅读下面的问题，选择答案。（6）、你经常为学校或班级做好事吗？A、经常做B、有时做C、没做过（8）、你能主动捡拾学校或公共场

6、所的垃圾吗？A、一定能B、有时能C、不能（7）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？A、能做到B、有时能做到C、做不到金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。小结：小学生的心理健康标准（1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；（2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；（3）能承受挫折；（4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；（5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式与生活习惯；（7）思

7、维发展正常，并能激发创造力；（8）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信多一份自信，就多一份健康让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴请欣赏歌曲《永远是朋友》全课总结：