初中化学“数形结合”题型的解题策略.pdf

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1、初中-re．,学¨数形结合。题型的解题策略■柏如意数学是一门基础性、工具性的学科，近年来，随着教育改革成的固体混合物溶于水中生成进沉淀的不断深入，初中化学中逐渐重视运用数学思想处理化学问题的Cu(OH)：，加入稀盐酸后，沉淀从能力的考查．数形结合思想是中学数学中重要基本思想方法之点开始减少，到8点反应完．CuSO不与一，在初中化学中，运用数形结合思想，借助“形”的观察解决HSO不反应，则A到B段的发生的反“数”的问题，或是借助“数”的思考解决“形”的问题，有利于学应为沉淀物Cu(OH)与H：S0发生的DB生抽象思维和形象思维相结合能力的培养．这类试题主要是以反应，化学方程式为：图像的形

2、式将相关量以形象、直观地表现出来，在解题时，需注Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O图2重分析题目、图像所蕴含的意义，将其化学知识相联系，寻找其而在反应的过程中，从图像中可知，在A中的定量、定性关系．点之前加入稀硫酸沉淀并为减少，通过分析，可知是NaOH与一、理解题目中蕴含的化学原理CuSO发生反应生成沉淀，但NaOH并未反应完全，加入稀硫酸例1图1为某补钙及说明书的部后，NaOH与H2SO4发生反应：分信息．某位同学取10片该钙片放入2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应到达B点时，NaOH反应完，NaOH与CuSO反应生成的

3、沉淀物(其他成分不与盐酸反应)，反应后剩余Cu(OH)与Hs0发生反应，生成CuSO，CuSO可溶于水，故固体和液体总质量较反应前减少2．2g，图1沉淀物逐渐减少．则三、图像、文字与知识相联系(1)反应生成了几克二氧化碳?例3为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量(2)lO片钙片中CaCO的质量是多少克?分数，某同学利用稀硫酸和锌粒支制取氢气，设计了如图3所示解析：此类认识标签类的数形结合题是较为简单的一类，装置(杂质不发生反应，且假定每步均完全反应或吸收)，反应题中的图所提供的信息很容易辨识，学生只要读懂题目，弄清前玻璃管及固体的质量为86．3g，装置C的质量为284．2g，反

4、题目中所蕴含的化学原理，再利用图中给出的信息，就可解答应后玻璃管及固体质量为83．9g，装置c的质量为286．9g，则出题目．通过审题，可知将有效成为CaCO，的钙片放入稀盐酸中后，CaCO与稀盐酸发生反应，生成气体二氧化碳，扩散到空氢气中，而由于其他成分不与盐酸发生反应，因此，反应后所减少的发生2．2g也即是二氧化碳的质量．根据图中的信息，100片钙片的装置净重100g，则每片重1．0g，10片为10g，根据稀盐酸和CaCO的反应方程式：ABC2HC1+CaCO3=CaC12+H2O+CO2T图3由(1)中答案，经计算可知，l0片钙片中CaCO的质量为5g．(1)写出样品中氧化铁的质

5、量分数．二、读懂图像表现的化学含义(2)使用实验中已知数据表示出水中氢、氧元素的质量比．例2将一定量NaOH和CuSO组成的固体混合物溶于水解析：这一类型的题目不仅需要学生能够读懂题意，熟知反中，将稀硫酸加入混合液中，沉沉淀量()与加入稀硫酸的体积应原理，还需要将题意与图像结合在一起，理解装置间的联系及(Y)的关系如图2所示，写出图中表示A至口过程发生反应的作用，题目的难度较大．图3所示装置是模拟工业制取金属铁时化学方程，并解释这一反应过程．利用氢气还原氧化铁的方法而设计的，其反应原理为：解析：该类型的题目要求学生能够读函数图像所表现的化3H2+Fe2O3=2Fe+3H2O学含义，结合

6、题中已知，判断图2的含义为，NaOH和CuSO组按照图示，结合这一反应过程，可知A装置的目的是吸收水中的水蒸气，得到干燥的氢气，在B装置中与氧化铁发生反应后，[(286．9g一284．2g)一(86．3g一83．9g)]：(86．3g一83．9g)．生成的水蒸气进入C装置中，被C装置中的浓硫酸吸收，可知化学中的数形结合题是数学思维在化学中的具体表现，体反应结束后，C装置增加的重量为B装置反应后生成的水蒸气现出了基础学科之间的互通性，对于转变学生思维方式，拓展的重量，根据题中已知，计算可得反应后生成水的质量为2．7g，学生解题思路有着重要的意义．近年来，化学中考试题中数形根据Fe：O、3

7、HO的相对分子质量计算可得样品氧化铁中结合类题目出现的面更广，出现频率也更高，在解此类题时，应FeO，的质量为8g，则氧化铁的质量分数为8g÷12g学理解题意、看懂图像，将文字与图像中的信息与所学知识相66．7％；根据反应原理，B装置中减少的质量为氧元素的质量，联系，挖掘物质及其量的关系来解题．水由氢、氧元素组成，则c装置中增加的重量减去氧气元素的质量即为氢元素的质量，则氢、氧元素的质量比为(C装置增加[江苏省启东市东元初中(226200)3的