诗歌鉴赏审题策略.ppt

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1、古诗词鉴赏的审题技巧学习目标掌握古诗词鉴赏审题技巧满江红柳永暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事，平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。（6分）这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。（6分）上片通过暮雨、征帆、岛屿、苇风、短艇等意象描绘了一幅寂寞凄凉的晚景图，营造了凄清的氛围，抒发了作者厌倦仕途，渴望归隐之情。应该分析表达技巧而不是分析写景错误答案示例：0

2、分参考示例：写景特色是动静结合，以动衬静。（2分）静景是傍晚雨停，桐江波静，舟船帆落；蓼草疏淡如烟等等；（1分）动景是江上渔船飞、灯火闪烁等等，（1分）这些动景更加衬托环境的静寂。（2分）表达技巧审题：暗考技巧一、审题目类型1、明考题型就是直接要求答出表达技巧，题干中含有：艺术技巧、艺术手法、表达技巧、修辞手法、抒情手法、表达方式、表现手法、描写手法等信息1、（2011江苏卷）“渭北春天树，江东日暮云”用了何种表现手法？2、（2012广东卷）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．3、（2012浙江卷）简要分析这两首

3、诗的表现手法。“”2、暗考题型就是题干中不直接含有“艺术技巧”“表达技巧”等提示，而是以“如何写、怎样写”“有何特色”“有何妙处”等用语来提问。1（09湖北）第二联是怎样写景的？请简要分析2、(2011山东卷)“结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处（09安徽卷）小重山•端午[元]舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。9．这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(6分)二.审题干要求显性要求：明确说明

4、或规定的要求。隐性要求：隐含在题目中的要求。挖掘步骤：1.结合题干信息2.仔细揣摩挖掘这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(6分)上阕下阕分开来分析。上阕下阕运用的表现手法是一样的；这种手法是如何运用体现的；隐性要求：显性要求小重山·端午[元]舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。【示例】这首词最突出的表现手法是对比。上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比，下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感

5、伤形成对比。这首词最突出的表现手法是什么?请分结合上阙和下阙作简要分析。(6分)咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（6分）【答案】这首诗运用了托物言志（或“象征”）的手法。以凤凰象征诗人自己，借凤凰的悲剧命运，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬的悲伤情感。咏物抒怀诗阅读下面两首元代贯云石的曲子

6、，然后回答问题。［双调］清江引咏梅其一：南枝夜来先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。其二：芳心对人妖欲说，不忍轻轻折。溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。包藏几多春意也。从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句中任选一句，就手法和效果做一简明赏析。“南枝夜来先破蕊，泄露春消息。”句中“泄露”二字将梅花拟人化，形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态。“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。”运用对偶，对仗工整（使用叠字，从侧面以景衬梅），写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。.三.审设问区间所谓设问区间，就是根据设置

7、的问题来明确是针对全篇的内容分析还是针对局部（某句、某联、某片）的内容分析。针对局部内容，就优先考虑修辞手法，再考虑其他手法；针对全篇内容，优先考虑表现手法，再考虑其他手法。表达技巧举例1.描写方式：正侧结合、虚实结合、动静结合（声光色态）、空间角度（远近结合、俯仰结合、点面结合）、感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）……2.抒情方式：直接抒情、间接抒情3.修辞手法：比喻、比拟、夸张……4.表现手法：对比、衬托……5.结构手法：首尾呼应，以景结情……诗词鉴赏表达技巧课堂小结审题策略审题目类型：明、暗审题干要求：显、隐审设问区间：整体、局部1

8、.阅读下面这首诗歌，回答问题。江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。［注］①