开发区实验中学初三历史导学案12.doc

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1、开发区实验中学初三历史导学案5课型：新授课编制：王德峰审核：时间：201273005第12课　“英特纳雄奈尔”一定要实现班级姓名学号等级【学习目标】1.掌握巴黎公社的建立过程,了解"五月流血周"的基本史实。通过认识巴黎公社政权的性质,提高历史分析能力。感受巴黎公社战士面对强敌所表现出来的不畏牺牲、英勇战斗的革命精神。2.记住《国际歌》的原名、词作者、曲作者、主要内容及历史意义，并感受这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。【学习重点难点】重点：　了解“五月流血周”和《国际歌》的创作背景、经过。难点：联系时代背景，客观、公正地认识评价巴黎公社所采取的革命措施。【学法指导】学

2、生应注重历史时间、地点、人物的掌握，阅读教材时应有意识的进行知识点圈划，了解把握简单的知识二、【资料链接】《国际歌》（法文：L'Internationale）是国际社会主义运动中最著名的一首歌。这首歌也曾经是世界上最被广泛传唱的歌曲之一。原文（法语）的歌词由欧仁·鲍狄埃在巴黎公社运动后的1871年所作（当时用《马赛曲》的曲调演唱），皮埃尔·狄盖特于1888年为其谱曲。这首歌被翻译成世界上的许多种语言。传统上，唱《国际歌》时，常举手握拳致意。马克思指出：“公社的真正秘密就在于：它实质上是工人阶级的政府”。——（《法兰西内战》） 【学习过程】一、自学导航[自主学习]学生自读课

3、本第64——66页内容，认真思考，回答下列检测题：1.巴黎公社成立的历史背景是什么？公社成立的时间：。2.巴黎公社成立后制订了哪些措施？巴黎公社的政权性质：。3.巴黎公社的高潮是哪个历史事件？。巴黎公社战士在该历史事件中表现出来的哪些品质值得我们学习？4.《国际歌》的词、曲作者分别是谁？。5、为什么这首歌能成为响彻全球的无产阶级革命战歌？2二、合作探究1、学生分组讨论完成自学目标的内容，同学相互纠正。2、每组安排代表展示本组学习结果。3、学生点评。展示不同理解。4、教师评讲重点难点。三、目标检测1．世界上无产阶级建立政权的第一次尝试是。2．1870年9月，普法战争后法国投

4、降，激怒了法国人民，巴黎人民起义推翻了（）。A．法兰西第一共和国B．法兰西第二共和国C．法兰西第一帝国D．法兰西第二帝国3．当普鲁士军队向巴黎逼近，巴黎的工人、学生、市民纷纷武装起来，扩充了（）。A．大陆军B．义勇军C．议会军D．国民自卫军4．下列属于巴黎公社采取的措施是（）。①没收逃亡资本家的工厂②实行义务教育③取消面包工人的夜班④组织大陆军为常备军A．①②③B②③④C．①②④D．①③④5.小明要了解《国际歌》创作的时代背景，他应查阅下列哪方面的历史（）A．英国资产阶级革命史B.法国大革命史C．巴黎公社革命史D.俄国十月革命史6．全世界无产阶级的战歌——《国际歌》歌词的

5、作者是（）。A．鲍狄埃B．狄盖特C．瓦尔兰D．弗兰克尔四、质疑反思2