湘教版小学四年级英语unit2Myschoolbag第一课时说课稿.doc

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1、湘教版小学四年级英语unit2Myschoolbag第一课时说课稿一、课文简析：本课主要学习询问有多少物品，学会使用howmany提问。二、教学目标针对本课的特点和实际情况，将教学目标定位在：知识目标：1．能听懂会说本课的会话。　　2．听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。　　3．能听说认读本课主要词汇：Chinesebook,Englishbook,notebook,mathbook,story-book,schoolbag以

2、及句子Howmany...doyouhave?Ihave...能力目标：培养学生的会话能力，提高他们的听力。德育目标：通过中英文化的对比，让学生了解中英文化的差异。三、教学重点、难点：　　1．句型：Howmany…doyouhave?Ihave…2．词汇：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,story-book,schoolbag。四、教具为了增加趣味性，充分调动学生的积极性，使用图片，玩具，实物，课件，录音带等教具。五、教学过程设计Warmingup

3、用亲切的语调向学生问好，拉近师生的距离，调整出和谐民主的课堂气氛。Leading-in以游戏的方式引入，让学生主动并快速的学会单词。Presentation以实物的形式教学Howmany...句型，学生熟练后，使用玩具对课文句型进行操练，并利用课件展示课文内容，让学生跟着表演。Consolidation通过对学生进行分组练习，以及听力训练。让学生掌握重点句型。能够表达出事物对他们的影响。六、板书上：我力求简洁，突出要点。七、作业设：要求学生课后多练习对话，多操练句型。六、教学方法：1、兴趣教学法，利

4、用教具，激发学生的学习兴趣。2、开放式教学方法如，小组合作，角色扮演等。总之，通过对教材的分析，以及四年级学生的特点，我主要采用实物，游戏等教学手段激发学生学习英语的兴趣。英语中的单词教学是比较乏味的，如果只采用单一的操练形式，学生容易产生厌倦心理，而游戏能很好的激发学生的学习热情。又能较好的促进学生对单词和句型的记忆和巩固。因此，多设计一些游戏活动，活跃课堂气氛，课堂会更有效果。反思本节课的成功之处，本堂课活泼而有趣，运用了课件、玩具、卡片、图片等教具。学生比较投入，因此，多运用可用的教学手段，活

5、跃课堂气氛，能达到事半功倍的效果。在上课的过程中，我发现学生学过就忘，知识的巩固做得不是很好。所以应多做操练进行巩固。