分式定义性质、约分及通分.doc

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1、分式一、分式的定义:1、形如A/B的式子2、AB为整式3、分母B中含有字母(A中可以含有字母也可以不含有字母)分式有意义的条件:分母不为零,其中A是被除数,B是除数,所以B即分母不为零。分式为零的条件:分子为零。被除数即A为零。同步练习1.下列说法正确的是()A.如果A,B是整式,那么就叫做分式;B.只要分式的分子为零,则分式的值就为零;C.只要分式的分母为零,则分式必无意义;D.因为不是分式,而是整式.2.在,,,,a+中,分式的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个3.代数式-中是分式的有()A.1个B.2个C.

2、3个D.4个4.使分式有意义的a取值应是()A.任意实数B.aC.aD.a或15.要使分式有意义,则a取值应是()A.-1B.1C.D.任意实数6.当x=2时,下列各式的值为0的是()A.B.C.D.7.对于分式中,当x=-a时,下列结论正确地是()A.分式无意义B.分式值为0C.当a时,分式的值为0D.当a时,分式的值为08.在下列各式中,分式有.6能力提升1.使分式有意义的是()A.B.C.D.或2.下列各式中,可能取值为零的是()A.B.C.D.3、已知,则 (  )A、  B、  C、  D、4.分式,当x时,分式

3、有意义.5.当x时,分式的值为0.6.分式,当时,其值为0;当时,分式无意义;当时,分式的值为正数.7.当x=____________时,分式的值为零.二、分式的基本性质1、分式的分子与分母同时乘以或者除以一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示为:和,其中A,B,M是整式。注意:(1)其中M不等于0。例如:,其中分式的分子分母同时乘以了(2)分子分母一定是同时乘以或者除以一个整式。(3)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括上,再乘以或除以同一整式M。同步练习61、①②.③④⑤⑥(

4、≠0)⑦⑧2、3、通分:和分数类似,利用分式的基本性质,使分子和分母同时乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。注意:(1)通分的关键是确定几个分式的最简公分母,要防止遗漏只在一个分母中出现的字母以及符号的变化情况。(2)通分时确定了分母乘什么,分子也必须随之乘什么。求几个分式的最简公分母的步骤:(1).取各分式的分母中系数最小公倍数;(2).各分式的分母中所有字母或因式都要取到;如果分母是多项式,首先要分解因式。(3).相同字母(或因式)的幂取指数最大的;(4).

5、所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)即为最简公分母。同步练习1、将下列各式通分(1),,(2),(3),(4),,6(5),(6),(7),.(8)4、约分:和分数一样,根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母中的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。约分后分式的分子和分母中不再含有公因式,这样的分式叫最简分式。注意:(1)约分时注意分式的分子、分母都是乘积形式才能进行约分,(2)分子、分母是多项式时,通常将分子、分母分解因式,然后约分。(3)约分时一定要彻底,即约分的

6、结果必须是最简分式或整式。(2)找公因式非方法:①当分子、分母都是单项式时,先找分子、分母系数的最大公约数,再找相同字母的最低次幂,它们的积就是公因式。②当分子、分母都是多项式时,先把多项式因式分解,再找公因式。同步练习约分:(3)(4)(5).(6)(7)(8);(9).能力提升1、不改变分式的值,把下列各式的分子分母中的各项系数都化为整数,且分子分母不含公因式62、,对吗?为什么?3、把分式(x≠0,y≠0)中的分子、分母的x,y同时扩大2倍,那么分式的值()A.扩大2倍B.缩小2倍C.改变D.不改变4、下列等式正确的

7、是()A.B.C.D.5、下列等式从左到右的变形正确的是()A.=BC.D.6、不改变分式的值,使的分子、分母中的最高次项的系数都是正数,则分式可化为()A.B.C.D.7、将分式的分子和分母中的各项系数都化为整数,应为()A.B.C.D.8、如果把分式中的都扩大2倍,则分式的值()A.扩大2倍B.缩小2倍C.是原来的D.不变9、不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子、分母应乘以10、若求的值.611、当x=3时,分式的值为.12、化简的结果是()A.B.C.D.13、使分式有意义的条件是()A.B.C.D.且14

8、、甲乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则a小时后相遇,若同向而行,则b小时后甲追上乙,则甲速度是乙速度的()倍。A.B.C.D.**15、学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品,则可买50份奖品,那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少

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