英语人教版四年级下册Weather .docx

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1、Unit3Weather第一课时教学内容：A．Let’stalkA.Let’splay教学目标1.听说读写单词和词组outside,cold,becareful。2.听说读写句型：CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside。能运用相关的词组对句型进行替换练习。3.准确自如地运用Let’stalk中的句型与他人对话交流。4.在Let’splay中准确地使用can’t。重点难点1.听说读写句型：CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomeso

2、up?Yes,youcan.2.用can说句子。教学准备多媒体课件，录音机。教学设计Step1Warm-up1.复习第二单元Whattimeisit?所学内容。教师拿着教具时钟一边拨针一边问学生Whattimeisit?并复习It’stimeto…和It’stimefor…2.复习与本课相关的单词。教师播放课件，让学生给单词和图片配对。Step2Presentation1.让学生熟悉句型。看图片回答问题Whattimeisit?2.教读outside并引导学生理解其含义。CanIgooutsidenow?引出句型CanI…？肯定回答：Yes,youca

3、n.否定回答：No,youcan’t.板书：outsideCanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’coldoutside.3.放图片引导学生说：“Becareful!”板书：becarefulBecareful!It’sveryhot.4.播放flash(可以多放几遍)。5.学生根据课文回答问题。Whattimeisit?Cantheboygooutside?6.学生跟读。7.学生分组，分角色朗读对话。8.让学生两人一组，运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。9.找几组学生到前面表演，共同交流，教师点评。Step3Practic

4、e游戏看谁说得快教师出示图片，学生看到后，要用最快的速度说出：CanI…？Step4Sum-up总结这节课所学内容。Step5Homework1.听录音并能重复Let’stalk。2.两人一组表演Let’stalk。板书设计Unit3WeatheroutsideCanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’coldoutside.becarefulBecareful!It’sveryhot.