中班下主题审议初稿.doc

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1、滨湖实验幼儿园（总）园区（中班）级部课程主题安排审议表（2010.2---2010.7）主题周次主要活动环境资源你快乐，我快乐（三周）主题目标1.知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的习俗。2.知道十二生肖是中国特有的民俗文化。了解十二生肖的排列顺序。3.学习用画、折、粘等技能制作红包。4.乐意于大家交流分享，体验与同伴互送幸福的快乐。红彤彤的年第一周谈话：愉快的假日儿歌：十二生肖歌数学：测量身高歌曲：新年带着幸福来手工：制作花灯民间体育游戏：跳房子等心理环境：1、播放欢快的音乐，使幼儿置身于

2、欢快、热闹氛围中，感受新年到来的快乐之情。2、为幼儿创设自由宽松的表达交流场所，如:僻静的角落、有屏风的房间一角等。主要环境：1、张贴对联、窗花，悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品，创设喜气洋洋的新年环境。2、收集礼貌用语，布置“好听的话”专栏。3、娃娃家：提供材料食品、餐具、对联、花灯，引导幼儿带领宝宝外出开展贺新年游玩活动。4、美工角：提供材料橡皮泥、笔、彩纸、剪刀、胶带，运用画、粘、撕、剪的技能，制作花灯。5、美工区：提供材料纸、笔、空白贺卡，运用绘画涂色的技能，制作我自己的信6、表演区：用纸盒

3、自制电视机屏幕，模仿播音员在荧幕中播音。家园合作：1、建议家长带领幼儿参加元宵灯会活动，丰富幼儿传统民俗节日的感性经验。2、建议家长在家中和幼儿练习使用礼貌用语。第二周故事：福气糕社会：红包的祝福律动：烟花舞蹈数学：给卡片选数字朋友绘画：新年里的开心事我对你说第三周故事：给熊奶奶读信绘画：我会画信歌曲：问答歌社会：它是我的数学：比较数的多、少我爱我家（5周）主题目标认知：1、了解家庭成员之间的关系及其重要性。妈妈，我有多爱你第四周语言：妈妈爱我我爱她打击乐：小看戏音乐：不再麻烦好妈妈数学：认识梯

4、形美术:我的漂亮妈妈心理环境：引导幼儿感受成人给予的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感，激发热爱父母、长辈和家庭的情感。主要环境：1、收集全家福、妈妈的照片布置主题墙“我的家”。2、认识自己所居住的小区，熟悉周围的环境。能力：1、会通过多种途径和方法认识家庭、社区，尝试用讲述、绘画、制作等形式表现自己的理解。2、能有感情的朗诵、演唱，表达自己对作品的理解，尝试创编儿歌等。情感：1、感受家人对自己的爱和家的幸福，增强爱家人的意识，会用正确的方式表达自己对家人的爱。2、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用

5、多种方法让自己和别人（家人、同伴）快乐。2、收集相关的网络资源，（如故事、歌曲、动画）让幼儿能更好的理解故事等的内容。3、在区角中提供各种材料，让幼儿制作送给妈妈的礼物，成长连环画，搭建小区环境等。家园合作：1、多和孩子交流，让孩子体会家人的给予的关爱，引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的事情。2、向孩子介绍家庭成员的特点、工作、家庭、社区等的环境，帮助孩子积累相关的知识经验。第五周语言：故事：鼠妈妈的生日礼物律动：母鸭带小鸭美术：妈妈的最爱数学：感知8、9数量体育：别踩湿鞋我的家第

6、六周社会：快乐大家庭歌曲：买菜数学：把一样多的放在一起语言：我爱我家体育：气球回家了第七周数学：认识数字8、9美术：漂亮的小房子语言：“我是家庭小主人综合：我为家人添欢乐音乐游戏：逛公园我家附近的第八周语言：大黄猫进城美工：美丽的小区数学：森林小区里的商店体育：寻宝藏音乐：歌曲“迷路的小花鸭”我眼中的春天（四周）主题目标认知1、会仔细观察、比较树的特点，如树的高矮、粗细、大小等。2、了解和树有密切关系的事物、增进对树的了解。3、知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的情感1、产生爱树和花的情感。萌发亲近树木、

7、爱护树木的情感。2、知道人们的生活离不开树木，萌发对树的感激之情。3、学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间真挚的情感。能力1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。2、在花形卡纸桑贴上花瓣，创造性制作仿真鲜花。3、根据对称的特征装饰蝴蝶的翅膀。大树和小花第九周律动：小雨和花语言：不高兴发芽的树数学：做比9少的点卡科学：树朋友的身份证社会：我的树朋友美术：芽苞苞心理环境：保教人员以饱满的热情带领幼儿深入认识春天的大树和小花，感受春天万物复苏的景象，帮助幼儿树立爱护花草树木的观念。主要环境：

8、布置“大大小小的树”和“树的朋友”主题墙。布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。布置“昆虫世界”，鼓励幼儿与家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，形成一个“昆虫世界”。家园合作：1、收集春天花卉的照片布置主题墙。2、请家长协助配合利用双休日带领幼儿到公园欣赏春天的花卉，并利用摄影设备记录下美丽的瞬间，并带领幼儿认识花卉的名称、颜色、形状等。以便在集体中分享自己的收获。3、收集相关的网络资源，（如故事、歌曲、动画）让幼儿能更好的理解故事的内容。4、根据主题适当改变区角内容