分数与除法课件.pptx

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1、分数与除法人教版数学五年级下册教学目标：1、知识目标：理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。2、能力目标：培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。3、情感目标：在生生合作中学会倾听，收集他人的信息，在师生合作中，大胆创新勇于发现，不畏艰难。勇于探索和思考，培养学生转化的思想。万佳佳8÷4=2（个）复习：把八个鸡蛋平均分成4份，取其中的1份，每人得其中的四分之一份1÷4=0.25（个）1÷4=14（个）把三块饼分给四个人，该怎么分呢？3÷4=34（块）1÷4=14被除数除数商分子分母

2、分数线a÷b=ab(注意：分母不能为0，所以b≠0)提问：分数与除法有什么不同？第一关：、在下面的（）里填上适当的数7÷3=12÷7=35=136=731273÷513÷6第二关：明辨是非1、一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果的十分之一2、在分数中，分子是除数，分母是被除数。3、2块饼平均分给三个小孩，每人得这块饼的三分之二。（）√（）×（√）第三关：解决生活问题1、一个3平方米的菜园，种4种蔬菜，每种蔬菜平均占地多少平方米？种5种蔬菜呢？（用分数表示）2、小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走几分之几千米？3÷4=34（平方米）3÷5=35

3、（平方米）1÷15=115（平方米）小结：同学们，通过这节课的学习和闯关，你有哪些收获和感和同学、老师交流一下吧！1、当两个数相除，可以用分数表示商。2、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线。3、除法是一种运算，而分数是一种数，分数不仅可以表示除法的商，也可以看作是两个数相除。2021/9/15家庭作业：了解分数和除法的关系以及区别。2.完成联系十二。3.试着在生活中分数与生活的联系。退出