课题1质量守恒定律 (3).pptx

《课题1质量守恒定律 (3).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、质量守恒定律坪中2018级五班一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗？”请同学们思考一下福尔摩斯是怎样回答的呢？福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟的重量了么！”m烟斗＋m烟丝=?=m烟斗＋m烟灰＋m烟?参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和提出问题：作出假设：反应物的质量总和生成物的质量总和等于大于小于请注意

2、观察以下实验的现象，讨论实验结果：方案一、白磷在锥形瓶中燃烧让我们用实验和智慧来求证吧！想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、气球有何变化？为何有此现象？细砂气球白磷想一想（防止集气瓶底炸裂）（气球气球先膨胀后缩小。气体先受热膨胀，燃烧消耗了氧气，冷却后气压比反应前还低。）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、气球有何变化？为何有此现象？方案二、铁钉跟硫酸铜溶液反应实验的关键：称量实验前后的物质总质量实验方案方案一方案二实验现象反应前后各物质质量总和分析相等白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成

3、浅绿色相等P+O2P2O5点燃质量总和质量总和质量总和质量总和Fe+CuSO4Cu+FeSO4参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律：参加质量总和质量总和各各对定义的理解2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。1、“参加”意味着反应物中过量的剩余部分的质量不应算在内。如蜡烛燃烧剩余的石蜡不算在内。3、初中化学中质量守恒定律仅适用于化学变化。拆分重新组合电解水的微观过程原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因水分子原子氢

4、分子、氧分子化学反应前后，分子数目有时变，有时不变2H2O2H2+O2通电CH4+2O2CO2+2H2O点燃分子数目变：分子数目不变：元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变可能改变原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不　变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目实验5－1：实验5－2：镁+氧气氧化镁点燃完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻。如何解释在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？请想一想？实验5－1：在开放容器中：盐

5、酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1M2原因：1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。实验5－2：＞实验5－1小结：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1M2在密闭容器中实验5－2小结：==在密闭容器中镁+氧气→氧化镁M1M2质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？质量守恒定律适用于一切化学反应1.进行有关的计算2.推测一些物质的组成3.解释一些实验事实可运用定律：2、将24.5g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9g，则产生气体____g。3、加热10g氯酸钾和二氧化锰的混合物

6、，反应后称得残留物的质量总和为9．52g，则生成氧气的质量为g质量守恒定律的简单应用1、反应A+B=C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____gD生成。39.60.485、判断：纸张燃烧后化为灰烬，质量比纸少，所以不遵从质量守恒定律4、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素C、HO“水变汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？廣而告之小结小结质量守恒

7、定律质量守恒定律内容内容原因原因应用应用参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实拜拜