化学人教版九年级上册第四单元课题2水的净化.pptx

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1、课题2水的净化富裕县第一中学张荣辉1．了解纯水与自然水的区别及沉淀、过滤、吸附等净化水的方法。2．学习发现问题、探究问题的能力，了解研究化学问题的基本思路，练习实验操作技能。学习目标1.纯水：无色、无味，清澈透明，属于。（物质分类）2.自然水：含有许多溶性杂质和溶性杂质和___________等，属于。（物质分类）一、纯水与自然水的区别自主学习观察思考过滤吸附消毒沉淀在图中所示的净水过程中，主要经过哪些步骤除去水中杂质，将浑水变清水？二、净化方法1.静置沉淀沉淀物静置一段时间，使水中一些不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。（一）沉淀观察思考2.吸附沉淀：

2、理论提升原理：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附使杂质沉降来达到净水目的。（二）过滤联系实际生活中你见过（或使用过）哪些把不溶于液体的固体和液体分开的操作？漏斗滤纸1、过滤操作需要哪些仪器和用品？玻璃棒铁架台烧杯自主学习2、如何制作过滤器取一张圆形滤纸，对折，再对折，打开并放入漏斗，使之紧贴漏斗内壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。活动探究合作交流在过滤实验中，有些同学得到液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。要使滤液变澄清，怎么做？过滤操作要领一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯靠在玻璃棒

3、上玻璃棒靠在三层滤纸一边漏斗下端管口紧靠烧杯内壁理论提升谈谈收获反馈提升1.下列物质适合用过滤方法分离的是（）A.食盐和蔗糖的混合物B.将粗盐（含泥沙）提纯C.酒精和水的混合物D.植物油和水的混合物反馈提升达标检测2、指出图中的错误:⑴__________________(2)_________________。没用玻璃棒引流漏斗颈没靠在烧杯内壁反馈提升3．过滤时，需要用到的玻璃仪器是（     ）A．漏斗、烧杯、玻璃棒B．量筒、集气瓶、烧杯C．漏斗、试管、玻璃棒D．滴管、玻璃棒、烧瓶反馈提升4、我们饮用的水是河水净化所得，自来水厂科学合理的净水过程是（）A．河水→加絮凝剂→沉

4、淀→过滤→吸附→消毒→净水B．河水→加絮凝剂→消毒→过滤→沉淀→吸附→净水C．河水→过滤→消毒→加絮凝剂→吸附→沉淀→净水D．河水→消毒→加絮凝剂→吸附→沉淀→过滤→净水反馈提升