化学人教版九年级上册课题3 制取氧气第一课时.pptx

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1、第二单元我们周围的空气课题3制取氧气P37～44第一课时学习目标:3.能分辨分解反应。4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。2.理解催化剂及催化作用。重点:1.实验室制氧气的三种反应原理。2.实验室制取氧气的操作方法及注意事项。3.能分辨分解反应。一、温故知新：●氧气（O2）的主要物理性质1、氧气的密度：氧气的密度比空气＿＿＿；收集氧气时，可以采用＿＿＿排空气法。2、氧气的溶解性：氧气＿＿＿溶于水；收集氧气时，可以采用＿＿＿法。●氧气有哪些主要用途？供给呼吸O2?氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它

2、可以跟很多物质发生化学反应，有很多重要的用途。那么，在实验室中我们又如何制得氧气呢？二、【实验2-5】加热高锰酸钾制取氧气（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？试管口略向下倾斜(10~150角)（一）气体发生装置（二）气体收集装置导管水槽集气瓶排水法(较纯)（三）实验步骤1.连接装置，检查装置气密性；2.装药品，固定仪器；3.加热(先预热，后加热)；4.收集气体(待气泡连续不断地、均匀地冒出时收集)；5.把导管移出水面；熄灭酒精灯(停止加热)。★如何连接装置，检查装置气密性？1.连接装置：

3、从左到右，自下而上2.检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。实验编号现象（1）（2）【分析】高锰酸钾受热时，分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成。反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热1、药品平铺在试管底部（使药品受热均匀）3、导管伸入试管不能太长实验中应该注意哪些事项？2、铁夹夹在离试管口1/3处原因：不利于气体的排出4、试管口略向下倾斜5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集原因：防止冷凝水倒流

4、至试管底部,炸裂试管原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂原因：氧气密度空气略大1.下图是实验室制取氧气的装置图：请回答下列问题：⑴指出装置中有标号的仪器名称：①；②；③；④；⑤；⑥。酒精灯试管铁架台导管集气瓶水槽复习练习题:2、实验时应注意：①实验前要检查装置的性。②试管口要。③给试管加热时，首先要，，然后。④导管口开始有气泡时，不宜立即收集，原因是。⑤收集O2完毕时，要首先，然后

5、。目的是。⑥充满氧气的集气瓶应瓶口向放在桌面上。气密略向下倾斜来回移动酒精灯使试管均匀受热用酒精灯的外焰加热药品的部位开始时冒出的气体是空气，若立即收集，则氧气不纯将导管从水槽中撤出停止加热防止水槽里的水进入试管，使试管炸裂正３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）。（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ5、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图

6、，指出其中的五处错误②③④①⑤6、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为______________.②③①④⑥⑤Thankyou!