数学北师大版六年级下册线与角 复习.pptx

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1、图形与几何线和角竹海小学王宗莲2017、5、16六年级下册第五单元课堂引入我们学习了哪些平面图形？这些平面图形都是由哪些部分组成的？线与角学习目标：1、理解直线、射线、线段的意义，掌握他们的联系和区别。2、理解角的意义，能准确地对角进行分类，正确画角、量角。3、理解相交与平行，会画垂线和平行线，能够在生活中找到相关的应用。线与角1、判断下面的图形各是什么？线与角知识梳理一、线段、射线和直线①线段、射线和直线的长度有限吗？为什么？②过一点能画几条直线？几条射线？画画看。③过两点能几条直线？画画看。直线上两点之间的部分是什么？线段有限长，射线和直线无限长，过一点可以画无数条直

2、线，无数条射线，过两点只能画一条直线。线与角2、想一想画一画说一说名称图形联系区别射线直线⑴都是直的⑵线段是射线或直线的一部分有两个端点有一个端点没有端点3、线段、射线和直线的关系线段1、什么是角？2、角的大小与什么有关？3、量角的度数？4、按角的度数，角可分为哪几类？线与角讨论交流：二、角1、角:从一点引出两条射线，就组成了一个角。2、角的特征：角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关。（）（）（）顶点边边线与角1.量角器的中心点与角的一边重合。2.量角器的零刻度线与角的一边重合。3.角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的度数。3、角的度量方法线与角4、角的分

3、类。名称图形特征小于90°等于90°大于90°而小于180°等于180°等于360°锐角直角钝角平角周角⌒相交同一平面内两条直线的位置关系永不相交成90°平行三、垂线和平行线不成90°垂直→线与角⒈垂线（1）在一条已知直线上能画几条垂线?画一画（2）过直线上一点或直线外一点各能画几条直线与已知直线垂直？试一试。线与角⒉平行线（1）在一条已知直线上能画几条平行线？过已知直线外一点呢？平行线间的距离有什么特点？（2）怎样判断同一平面内两条直线互相垂直还是互相平行？线与角一、判断对错，说明理由。1.一条射线长50cm。（）2.直线比射线长。（）3.小于180°的角叫做钝角。（）

4、4.不相交的两条直线叫平行线。（）5.平角是一条直线。（）×××××综合练习线与角6、一个角的两边画得越长，这个角越大。（）7、两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个也是直角。（)8、用一个10倍的放大镜看一个15度的角是150度。（)9、经过两点可以做无数条直线。（)10、钟表的分针旋转一周，时针旋转30。（线与角××√）√×二、填一填。1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。2、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（）个端点。3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。4、当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做（）。线与角02互

5、相垂直垂足线段15、1直角＝（）平角＝（）度6、1周角＝（）度7、105°比直角大（)度。8、平行线间的距离处处（）。9、角的两边是（）线。129036015相等射三、画一画。1、画一个锐角和一个钝角，用量角器量出他们的度数。2、用三角板画出90°、45°、75°、15°、135°、120°的角。线与角综合练习三、画一画。3、（1）过A点作另一边的垂线。（2）过B点作另一边的平行线。A．．B线与角̚如图，图中共有条直线；共有条射线；共有条线段。3123四、数一数∠1＝（）度∠2＝（）度60°12五、算一算线与角六、找一找1、图中一共有多少个角？线与角2、找一找生活中哪些地

6、方有平行线和互相垂直的线？通过这节课的学习，你有什么收获？你还有什么疑问？对自己的表现满意吗？课堂总结谢谢！