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时间：2020-02-07
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1、内容提要指导思想与理论依据教学背景分析教学目标设计教学重难点教学过程与教学资源设计学习效果评价设计指导思想和理论依据坚持”健康第一”的指导思想。发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位。以激发学生的学习兴趣为前提，提高学生的身体和心理素质。注重个体差异，分层教学。掌握运动技能及养成终身体育锻炼的习惯。教学背景分析本课的教学内容是羽毛球正手发高远球，它是羽毛球运动中最常用到的基本发球技术，也是男生学习兴趣较高，掌握较快的动作技能，而女生基础相对较弱，学习时会遇到一些这样或那样阻力，所以我采用先激发学生的学
2、习兴趣的方法，然后采用羽毛球课堂学习了解自身的不足和培养团队合作精神，最后以练习、巩固等教学方式，充分挖掘学生的学习兴趣和能力。教学目标认知目标：让学生了解羽毛球正手击高远球的基本技术和方法。技能目标：让60%的学生基本掌握羽毛球正手击高远球的基本动作。情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神和勤于思考积极自信的优良品质，体验成功的喜悦和运动的乐趣。本课教材的重点、难点：重点：发球时手腕、手臂的用力方法.难点：发球时，正确的握拍、发球角度和握拍灵活，挥拍时，重心的转移，同时大臂带动小臂灵活发球.教学过
3、程：课堂常规：体委集合整队报告人数师生问好安全教育热身活动：1、行进间慢跑2、徒手操课堂教学：1、挥拍动作展示2、示范教学3、分组练习4、纠正易错动作放松活动：1、整队集合2、放松操3、讲评课中情况4、归还器材5、师生再见教师示范讲解正手发高远球学习效果评价通过对羽毛球正手发高远球学习的课堂情况观察，本节课充分的调动了学生学生的积极性，课堂有序进行，课堂效果良好。谢谢观看
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