四年级语文-第4课 火烧云.pptx

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1、第4课火烧云四年级上册新课导入火烧云江潮，峡谷，榕树，鸟儿…..这些美好的景物像一幅幅图画，使人回味无穷。让我们把视线转向空中，去欣赏那美丽的晚霞。认真读读课文，随着文章的描绘，想象火烧云那绚丽的色彩和多变的形态。如果有兴趣，还可以把喜欢的部分背下来。檀、惚左右结构上下结构盈字词积累半包围结构凶、庙近义词镇静（）凶猛（）笑盈盈（）反义词凶猛（）镇静（）恍恍惚惚（）镇定凶恶笑呵呵温顺慌张清清楚楚整体感知读课文，思考：课文先写了什么，接着写什么，最后写什么？上来变化下去课文分三大段：一（1—2）晚饭过后火烧云上来了。二（3—6）火烧云变化着。其中第三自然段讲火烧

2、云颜色变化快、变化多。第四、五、六自然段讲火烧云形状变化快、变化多。三（7）一会儿火烧云下去了。晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。课文解读他刚想说“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”课文写的火烧云发生在什么时候？天上的霞光使地面发生了哪些变化？大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。小白猪变成金的了。白胡子变成金的了。旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必要

3、高寿，您老是金胡子了。”这是一句开心的祝愿话。老人的胡子是银白的，在火烧云霞光的照射下，变成了金黄的，长金胡子的人是没有的，乘凉人用这句话表示对老人的美好祝福，充满了幽默与风趣，也表现了乘凉人喜悦心情。天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（“烧”字写出了火烧云的颜色、速度（动态）、范围以及“火烧云”名字的由来。）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。试着用“一会儿...一会儿...”写句子。谁能用一个词来概括

4、火烧云颜色的多呢？五颜六色五光十色绚丽多彩色彩斑斓照样子说说描写色彩的词语。红彤彤：葡萄灰：百合色：半紫半黄：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？颜色形状结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象、引起人们的联想。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条

5、狗十分凶(xiōng)猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模（mú)一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿功夫，火烧云下去了。恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？“恍恍惚惚”是模糊不清，看得不真切的意思。天空恍恍惚惚的，是太阳落下去了，火烧云就要消失了的缘故

6、。正因为如此，所以火烧云的形状是模糊的。一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。（   ）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。（   ）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。课后作业（   ）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。（   ）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。二、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。①火烧云红通通的。（）②天空的云从西边一直烧到东边。（）③忽然又来了一条大狗。（）④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半

7、黄，一会儿半灰半百合色。（）⑤火烧云的样子很多。（）