语文人教版四年级上册《搭石》第二课时课件.pptx

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1、21、搭石内蒙古杭锦后旗北马路小学闫改仙我来读：谴责懒惰伏下平稳平衡俗语人影绰绰山洪暴发溪水猛涨协调有序轻波漾漾理所当然脱鞋挽裤本节课学习目标1、理解课文，感受文中描写的景物美和人们心灵的美。2、学习作者从平凡的事物中发现美，表达美的写作方法。阅读导航请同学们认真默读课文第2---4自然段，找出你认为美的相关语句，在旁边批注感受。然后把你最喜欢的部分美美地读一读。每当上工、下工、一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工、一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前

2、面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。人影绰绰绰绰有余1、假如遇到孩子来走搭石，大人总要____________，人们把这看成理所当然的事。2、如果遇到__________________，________总要___________，人们把这看成理所当然的事。3、_______________________，_______________________，人们把这看成理所当然的事。本文的写法：1.从生活中的情景发现美。2.通过平凡的事物感受美。阅读链接丛书：123页《一顶顶帽子，都是爱》默读这篇文章，感受故事中作

3、者从一顶顶小小的帽子上发现了什么美？阅读链接丛书109页：《每一个爱的梦都会飞翔》默读文章，找出让你感动的句子，并做简单批注。好书推荐：《爱的教育》《男孩女孩成长的心灵鸡汤》布置作业1．积累课文中你喜欢的词语和句子。2、摘抄有关爱的名言警句3．小练笔：从平凡的事物中发现美，表达美。