中考专题复习-诗词赏析

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1、中考专题复习十-------诗词鉴赏[转贴2007-11-2606:09:55]  字号:大中小古诗鉴赏一、古代诗词分类1.怀古咏史   古咏史诗词通过诗人对古代的人物和事迹的怀念,将史实与现实扭结到一起,以表达诗人鲜明的情感意向。这类诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或历史事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,或借古以今,或借古以讽今,或感概个人遭遇,或评击社会现实。也有的咏史怀古诗词只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感概只是画外之音而已。因为诗词涉及历史,所以对7-9年纪的学生而言,在阅

2、读鉴赏时有一定难度。怀古咏史诗词的形式标志是标题中有古迹,古人名,或在古迹,古人前冠以“咏”,或在古迹,古人后加“怀古”,“咏怀”等。内容特点是忠君报国,爱国忧民,保家卫国等。情感倾向是表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情;抒发昔盛今衰的感概,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层任人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运;悲叹年华消逝,壮志难酬,报国无门等。2.写景咏物。景咏物诗词的内容范围一般是写景,咏物和咏赞山水田园诗人们或登山揽胜,或咏春悲秋。南朝谢灵运开山水诗之先河,东晋陶渊明填田园诗之空白,发展到

3、唐代,有山水田园诗派,其代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗词以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。这类诗词,抒情上常常是借景抒情、寄情于景;写法上常常是白描、衬托。山水田园诗词的基本主题是:归隐田园,钟情山水;描绘山川美景,热爱祖国河山;厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。咏物诗词内容上以某一具体的事物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。以物象为主题的,其基本格式是咏(题、赠、赞)物象

4、;内容特点:咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质,或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.乡情亲情古人或旧宦在外,或流离漂泊,或旧戍边关,总会激起没、浓浓的思乡怀人之情。这类诗词特别多,它们或写羁旅之思,或写思亲念友,或写征人怀乡,或写闺中怀人。写作上或触景伤情,或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归),或托物传情(月、雁、笛、柳),或因梦寄情,或妙喻传情等。行旅诗词主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。闺怨诗词包涵三个方面:一是妇女对出征在外的丈夫的思念,表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是妇女对出门在外的丈

5、夫的思念,表达女子的柔情别绪,忧愁伤感;三是宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向往。由于古代交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的话题。因各人的情况不同,故送别诗词所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。送别诗词的形式标志是标题中有“送”或“别”等字眼;基本主题是依依不舍的留念、情深意长的

6、勉励、坦陈心志的告白、别后情景的想象、担忧与对友人的思念等。4.边塞战争从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗,发展到唐代,由于战争频繁,统治者重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多,加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围,于是奇情壮丽的边塞战争诗词便大大发展起来了,形成一个新的诗歌流派,其代表人物是高适、岑参、王昌龄。形式标志是标题出现“塞”、“征”、“军”等字眼;也有用乐府旧题的,如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等;基本主题是表达建立功业的渴望和保家卫国的决心,倾诉山河沦丧的痛苦和报国无门的怨愤,吐露久居边关的乡愁和归家无望

7、的哀痛,铺陈塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈。古代诗歌的表述程式(一)语言诗词的语言特色主要有:1.      清新其表现是用语新颖,不落俗套。如杜甫的绝句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色,有动景,有静景,色彩绚丽,语言清新。2.      平淡   其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。如唐代贺知章的《回乡偶书》。3.      绚丽   其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。如李商隐的《无题》:“想见时难别亦难”。4.      明快   如白居易的许

8、多的诗作都显示出这样特色,即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩

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