歙县新安中学观课议课记录表英语(程永伟).doc

歙县新安中学观课议课记录表英语(程永伟).doc

ID:52065335

大小:32.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-22

歙县新安中学观课议课记录表英语(程永伟).doc_第1页
歙县新安中学观课议课记录表英语(程永伟).doc_第2页
歙县新安中学观课议课记录表英语(程永伟).doc_第3页
资源描述:

《歙县新安中学观课议课记录表英语(程永伟).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、歙县新安中学观课议课记录表观课议课学校新安中学英语组国培汇报表时间2014.12.22授课教师程永伟课题Ifyougototheparty,you’llhaveagoodtime!议课地点阅览室4班级814观课议课人员方辉、王芳庭、姚顺禄、唐永丽、方向红、程永伟、任长浩、刘俊、周蕾英、洪文娟、徐树玲、姚志刚、吴丰、余琼娟、洪建新、胡雅琴、胡玉华、江大勇、张巧、汪静凌、曾银花、宋屯辉、胡丽丽、汪顺芳、汪云霞、程素贞、洪尚琦、钱方勇、张成、鲍余、潘红云、王娟、姚建华议课记录一、程永伟老师议课1、论教材内容的处理。2、论教材的处理3、对教学

2、内容与信息技术的融合。二、教师议课:1、胡丽丽:程永伟:上课有激情、语法课使枯燥变得有趣味。2、方向红:言语、节奏快、口为之导,语法讲解,导入,小节,感动的导入,提问有近20各学生,5分钟的小结,强调的语法,新课的导入花了7分钟的时间,课练的大,做游戏,听力结合恰到好处。导入、情境、氛围,突出了以学生为主体。存在问题,节奏,学生是否能跟得上需要考虑的问题。1、刘俊:新的教学教育的应用熟练,教学设计,训练。学科融入人生观、价值观、先大家、后小家。学生迟到的原因、上下课随意性。2、张巧:上课有激情,能调动学生的积极性,听、论、练、读到位,

3、教学中有所扩展,更充分的调动学生的积极性,字体小,颜色太多,字体看不清楚。3、胡雅琴:应用了启发性教学,发挥学生的主体性,对论代技术的应用。教学无板书,语速偏快。4、余琼娟老师:教师基础扎实,课堂整合好,板书欠缺,上课要有板书。5、姚志明:语速快,要有板书。6、周蕾英:程老师的课,有激情,课件有动感。7、汪静凌:语言快,课件好。8、鲍余:程老师导入时,有些多余,内容第一,练习三个图片,限定了思维。9、王芳庭:位老师的课件和制作,英语教育的生活化,对学生出错的纠正。听、论、读、写的突出。10、方辉:有教研的氛围,对教师的评价方向多,提出

4、了一系列的问题,英语板书,语言的板书,听、论、读、写,体现这几个方面。心中要有学生,课议的精彩。程老师的课要活跃一些,课学设计要结合学生的实验,要有新的设计和生成。创新性的使用教材组合教材,对教学有假设,教师的主导作用,课堂教学中突出学生的主体。信息技术的融合,积极开展、挖掘畅言教论的作用,希望这样的活动要经常开展。突出的设计来要扩大学生的活动面。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。