语文人教版八年级下册《雪》PPT.ppt

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1、我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花叶啊我爱你啊塞北的雪塞北的雪鲁迅鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》《野草》杂文集《二心集》《南腔北调集》《雪》一文选自散文集《野草》写作背景《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严

2、酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作.1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。北国，是鲁迅现在

3、生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。文体散文诗介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式.从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想；从形式上看，它和散文不一样，不分行，不押韵，语言比较自由。鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、影响最大者。给下列红色注音凛冽褪尽脂粉奁磬口陈淏子朔方lǐntuìliánqìnghàoshuò一、检查预习解释下列词语博识：见识广博。凛冽：刺骨的寒冷。天宇：这里指天空。宇，上下四方。精魂：精灵，魂灵。消释：消溶。

4、升腾：(火焰、气体等)向上升起。自主探究1、自由朗读课文，思考作者给我们描绘了哪两幅画面？江南的雪和北方的雪2.按照课文内容，把全文分为两大部分。一（1--3）描写江南雪的滋润美艳和记忆中塑雪罗汉的美好景象。二（4--6）描写朔方的雪如粉，如沙，绝不粘连，蓬勃纷飞的特点。3.江南的雪哪些特点？从哪些文句可以看出来？充满生机与活力易于消逝然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。还在隐约着的青春的消息，极壮健的处子的皮肤我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

5、血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么样，而嘴上的胭脂也褪尽了。孕育生命滋润美艳4.作者写江南的雪，表达了何种思想感情？（喜爱、赞美、怀念——对美好理想的追求；遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议）达标检测1.散文诗野草鲁迅周树人呐喊彷徨朝花夕拾2.B3.(1)“冰冷的”、“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。(2)“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。第二课

6、时复习检测文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？一（1--3）江南的雪。二（4--6）朔方的雪四、作者写北方的雪有什么特点？如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞永远如粉，如沙，他们决不粘连……便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……2.从这些地方我们还能感到北方雪的什么个性？独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神1朔方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出来？冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的如粉如沙3.作者称北方的雪是什么？由

7、此可以看出作者对北方雪的什么态度？(从课文里找答案)明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱和称赞。优美壮美江南雪景图北方雪景图作者更欣赏哪里的雪？三、研读探究1、男女学生分组美读课文：前三段请女生朗读，要求读出__________美，后三段请男生朗读，要求读出______优美壮美2、在作者的笔下，这两幅雪景图都很美，你觉得作者更喜欢哪一幅雪景图？你从文中哪些文字中可以看出来？作者为什么会喜欢这一幅图？作者更喜欢北方雪景图1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。