合理优化教学设计.doc

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1、合理优化教学设计，促进学生主动发展)设计一个教学设计并反思教学实现了由灌输向教会学生正确的选择转变。选取了多样的形式，根据不同内容，统筹安排。利用形式多样的、开放的教学活动，让学生参与教学，主动学习。通过讨论、质疑、表演、查阅资料、访问调查、学生讲课等方法，充分发挥学生的主体性；利用丰富多彩的教学手段，如板书、投影、录音录像、多媒体等要适时应用，充分调动学生的学习兴趣。本来，学生对世界文化的丰富多彩往往只停留在表面认识上，并未真正、全面、系统地感受世界多样性的文化。于是在教学中，充分利用网络资源让学生根据兴趣选取文化的不同表现形式，合作搜集、整理、展示多彩文化与其他同学交

2、流、分享。既丰富了学生的知识，又为理解世界文化多样性和差异性及正确对待不同提供情感基础，取得良好的教学效果。