数学全套配套课件基础模块上册教参4.2关键路径法.doc

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1、【课题】4.2关键路径法【教学目标】知识目标:理解路径、路径的长度、关键路径的概念.了解关键工作、关键节点的意义;能力目标:通过总工期、关键路径及平行工作的学习,提高学生计算技能与计算工具使用技能.【教学重点】关键路径法【教学难点】关键路径法【教学设计】通过实例分析与实践操作,讲解路径的长度、关键路径、关键工作、关键节点及总工期的概念.【教学备品】教学课件.【课时安排】3课时.(135分钟)【教学过程】教学过程教师行为学生行为教学意图时间*揭示课题4.2关键路径法我们已经知道,在编制计划的过程中,可以选择最佳可行的方案来实施项目计划.但在这个过程中,有一些(或个别)环节是必不可少

2、的,那么我们如何来分析呢?*创设情景兴趣导入问题今年暑期,刘红到山区农家体验生活,早晨需要做以下几项任务:A:扫地(5分钟),B:喂鸡(3分钟),C:淘米(4分钟),D:洗菜(5分钟),E:打开炉子(1分钟),F:烧水(10分钟),G:煮饭(8分钟),H:炒菜(7分钟).(1)试分析上列各项任务之间的先后关系,画出整个活动的工作流程图.介绍播放课件质疑引导了解观看课件思考通过生活实例自然引入知识点10第4章编制计划的原理与方法(教案)(2)试找出刘红完成任务的关键路径,最短需几分钟完成任务?分析先分析各任务间的关系:任务E是要先于其他任务的.煮饭、炒菜都应该在淘米、洗菜之后,因此

3、任务C应在G的前面,D在H的前面.因此可得体验生活任务的明细表如表4.2.表4.2工序任务内容工时(分钟)紧前工序A扫地5EB喂鸡3EC淘米4ED洗菜5EE打开炉子1—F烧水10EG煮饭8E、CH炒菜7E、D注意到扫地、喂鸡、淘米、洗菜可与烧水煮饭同时进行,例如A、C、B、D工序可与F、G同时开工,它们是平行工序,因此需设虚工序I、J;但要注意,C不能太靠后进行,否则要影响到G.实践试根据上面的工作明细表画出整个活动的工序流程图.下面的图4-7是某同学设计的整个活动的工序流程图.③④⑦⑥⑧A5F10D5C4E1G8B3H70IJ0①⑤②⑨⑩图4-7从开始节点①到终止节点⑩有两条路

4、:第一条路:E—F—G—H,需26分钟.第二条路:E—I—A—C—B—D—H,需25分钟.其中需要时间最多的是第一条路.根据以上的讨论,最少需要26分钟才能完成此项活动.分析领悟30*动脑思考探索新知概念我们把从开始节点到终止节点的一条路,叫做一条路径,一条路径上的各工序的工期的和叫做路径的长度,长度最长的那条路经叫做关键路径讲解归纳理解记忆明确概念第4章编制计划的原理与方法(教案),显然,关键路径上的工作能按时完成,其他路径上的工作也能完成.关键路径上的每一件工作都叫做关键工作,表示关键工作的两个节点叫做关键节点,关键路径的长度就是工程的总工期.例如上面的第一条路经就是关键路径

5、,活动的总工期是26分钟.领会45*巩固知识典型例题例1某工程队承包学校校史陈列室的装修工程.包括下列工序:A:整体设计(3天),B:电工布线(3天),C:电工安装灯具(1天),D:木工制作橱柜(3天),E:木工铺设地板(2天),F:木工安装门窗(2天),G:泥工修补墙面、地面(4天),H:油漆工修饰墙面(2天),I:油漆工油漆地板与橱柜(6天).学校请本班同学根据以上资料设计一份工作流程图,并计算最少需要几天能完成本工程.解先分析各工序间的关系:工序A是要先于其他工序的.电工布线一般铺设在地板下或墙面内,因此工序B应在E、G的前面.为了保护地板,工序E应在工序D、H的后面.泥土

6、修补墙面、地面应在木工安装门窗后进行,即工序G应在工序F 的后面.灯具应在工序G后面安装.油漆工应在工序D、E、F后进行.因此可得本工程的工作明细表如表4.3.表4.3校史陈列室装修工程工序一览表工序工作内容工期(天)紧前工序A整体设计3—B电工布线3AC电工安装灯具1BD木工制作橱柜3BE木工铺设地板2BF木工安装门窗2AG泥工修补墙面、地面4BH油漆工修饰墙面2GI油漆工油漆地板与橱柜6C、E、F注意到电工、木工、泥工、油漆工各司其职,有些工序可同时进行,例如B、F工序可在A后同时开工,它们是平行工序,因此需设虚工序L;类似地,D、G为平行工序,设虚工序M;C、H为平行工序,

7、设虚工序N.由上面的工作明细表画出本工程的工序流程图(图4-8).分析引领讲解说明引领分析强调观察思考主动求解领会了解通过例题进一步理解概念第4章编制计划的原理与方法(教案)A3①C1F2D3I6G4B30LE2③④⑦⑥⑧⑤②⑨⑩N0M02H图4-8从开始节点①到终止节点⑩有五条路:第一条路:A-B-G-C-I,需17天;第二条路:A-B-G-H-E-I,需20天;第三条路:A-F-G-C-I,需16天;第四条路:A-F-G-H-E-I,需19天;第五条路:A-F-D-E-I,需

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