《网络营销基础与实践》建设思路.doc

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1、《网络营销基础与实践》精品课程建设思路1.课程基本情况（1）课程性质　《网络营销基础与实践》课程是在管理科学、行为科学、计算机技术和网络互联等基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘课程，加之依托的理论基础和技术手段还处在不断发展完善之中，因此课程具有明显的多元性、动态性和技术性特征。本课程注重传统营销理论与互联网环境结合发展出现的网络营销理论、策略、方法与工具，并结合企业内部经营与外部环境特征，运用计算机网络技术，对网络营销活动进行策划、执行、协调和控制。（2）教学目标《网络营销基础与实践》课程

2、是电子商务、市场营销专业的专业核心课程，也是经济管理类各专业的必修课程。通过本课程的学习，帮助学生实现下列教学目标：u充分认识网络营销对企业经营的重要性，建立学习兴趣，培养自我学习能力；u理解掌握网络营销的基本理论、策略和方法，了解把握学科发展方向；u熟练运用计算机网络技术，开展网络营销策划、执行、协调和控制；u培养全局意识、团队意识和市场意识，并注意专业素养与综合素质的不断提高。（3）课程体系（4）课时分配教学环节模块单元章节教学内容学时理论网络营销理论模块第1章现代营销学原理２教学环节第2章

3、网络营销基础理论４第3章网络市场与网络消费者２网络技术知识模块第4章互联网基础知识６网络营销方法模块第5章商务网站建设与优化４第6章搜索引擎营销２第7章许可E-mail营销２第8章网络广告基础４网络营销应用模块第9章网络营销调研２第10章网络营销实践应用４第11章网络营销效果评价与控制２前沿理论专题模块专题一网络营销理论发展２专题二互联网应用技术发展２专题三企业网络营销动态２实训教学环节网络营销模拟实验实验一编撰商务网站策划书４实验二网站商务信息发布与管理２实验三搜索引擎登录与优化２实验四营销E

4、-mail制作与管理４实验五网络广告制作与发布４实验六网络调研的实施管理４网络商城模拟实训42考核方式改革考核方式。改革考试方式，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的要求，加入素质考核部分，具体考核方式见表2。表2《网络营销基础与实践》课程考核方式、内容及所占比例方式主要考核内容所占比例考试理论考试、技能测试60%平时训练作业、项目参与30%课堂表现纪律、发言、其他5%职业素质吃苦耐劳、守时、诚信等5%3教学手段、方法改革（1）多媒体演示教学法　《网络营销基础与实践》的课程教学需要综合网

5、络营销、互联网技术、计算机科学等学科的内容，并将其中理论梳理脉络，进行逻辑清晰的阐述讲解。因此在授课过程中需要补充很多前沿理论、企业案例、及计算机网络知识等内容，以便于加深学生理解、提高授课质量。为此课题组不仅建设了“网络营销多媒体教室”，而且设计制作了多媒体教学课件。通过使用多媒体课件演示授课内容，不仅使抽象的计算机网络知识形象化，而且得以全面展示企业经营活动，收到了良好效果。　（2）理论专题教学法　《网络营销基础与实践》是一门新兴学科，其理论内容及体系结构都在不断变化完善。因此，教师如何授课

6、过程中，将学科最新理论发展与企业经营实践融入课程体系，就成为一个亟待解决的重要问题。经过讨论摸索，课题组在坚持做好基础理论与应用技能教学的同时，在教学内容中开设“前沿理论模块”，分配8学时讲授网络营销前沿理论专题，通过讲座的形式将学科最新理论发展与企业经营案例进行讲授，帮助学生了解把握学科最新发展动态。　（3）案例讨论教学法　《网络营销基础与实践》是一门理论性与实践性都较强的学科，授课方式不宜采取简单的理论灌输，而应该针对实践型人才的培养需要，在理论讲授的过程中引入案例讨论，比如以案例故事导入课

7、程内容，结合案例教学、课堂讨论、实践练习共同进行。课题组依托先进的教学设备支持，带领学生进入“网络营销案例讨论室”，通过组织案例讨论进行教学，引导学生归纳出知识的内在联系，分析评价案例中网络营销活动的特征规律，以开阔学生的视野，激发其求知欲，并为今后从事网络营销的管理、研究以及规划开发工作打下理论基础。（4）师生互动教学法　为了培养学生主动学习的能力和兴趣，授课老师选取教学内容中一些简单实用的部分，指定学生分组进行课堂教学。由教师指导学生课前预习及搜集资料，再由学生走上讲台讲授理论、分享经验，最

8、后由教师进行总结。　（5）模拟仿真教学法　为了培养学生动手能力，课程组利用学校专项资金支持，建立起设施齐备、功能完善的“网络营销模拟实验室”。依托高水平的硬件支持，组织学生进行模拟仿真教学，通过使用模拟软件与网络实训平台，来强化理论知识、培养实践能力。　（6）企业实践教学法　《网络营销基础与实践》是一门实践性很强的课程，为了帮助学生更好的理论联系实际，培养实际操作能力，课题组与多家企业签署合作协议，共建“网络营销校外实习基地”。在理论授课与网络模拟完成后，组织学生深入企业经营实际，进行为期一周的