百分数应用（四）第一课时.doc

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1、六年级数学（上册）导学案百分数的应用（四）第1课时一、学习目的：学会能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。二、学习重难点学习重点：掌握利息、利息税、税后利息的计算方法。学习难点：了解什么是本金、利率、利息、利息税和税后利息。三、课前准备解方程X-10%X=1850%X-35%X=3X+60%X=48X-25%X=27四、落实目标问题一：妈妈把500元存入银行一年，到期后，妈妈不仅可以取回存入的500元，还可以得到银行按存款额的2.25%多付的11.25元，在这里，__________元叫本金，__________元叫利息；__________叫做利率。问

2、题二、如果陈杰存入银行1000元钱，银行的年利率是0.65%，存一年有多少利息？二年呢？五年呢？问题三：小华把得到的200元压岁钱存入银行，整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。如果按年利率2.25％计算，到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱？-想一想：（1）存期为一年的利息怎样计算？利息＝＿＿＿＿＿´＿＿＿＿＿＿＿（2）存期为三年的利息怎样计算？利息＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿总结如何计算利息:利息＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自学：8分钟对学：4分钟群学：4分钟展示汇报：8分钟（各组1号汇报）四、拓展延伸1.李芳把2000元存入银行，定期五年，如果

3、年利率是4.14%，利息税是20%，到期后，李芳的本金和利息共有多少元？自学：2分钟对学：1分钟群学：1分钟展示汇报：2分钟（各组1号汇报）2.若将1000元钱在银行存一年期整存整取连续存三年或者在银行存三年期整存整取，到期时哪一种方式获得的利息更多？存期（整存整取）年利率/%一年2.25二年3.69三年4.14自学：3钟对学：2分钟群学：1分钟展示汇报：4分钟（各组1号汇报）五、课后反思