《语法填空答案》PPT课件.ppt

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1、期末语法填空答案（一）1.But前后两句构成转折关系。2．ofbeashamedof“因……而感到惭愧”。3．expectationslivesuptoourexpectations“达到我们的期望”。4．aa表示泛指，表示“一个……的人”。5．kept由全文内容知应用过去时。6．thatthat引导同位语从句，修饰fear。7．repeatedly副词修饰checked。8．his由上句中he可知用his。9．whenwhen意为“当……的时候”。10．included此处为被动关系，所以用included。二

2、、1.which2.cheerful/cheery3.digging4.lay5．for6.But7.left8.where9.the10.because/as/since三、1.however根据语境应填一个表示转折关系的副词。2．advice介词后面用名词。3．wherewhere引导定语从句，修饰theplace。4．flowing根据结构应填v.ing形式作定语，修饰river，表示主动关系。5．were表示与现在事实相反的假设，be动词需用were。6．without根据语境应填without，表示“这

3、位商业天才没说一句话，只是笑了笑。”7．something表示建议、请求的代词用something。8．a表示“大量的”用agreatamountof/agreatdealof/agreatnumberof等。9．because前后分句明显有因果关系，故填表示原因的从属连词because。10．to表示“……的关键，……的答案”用keyto...。（四）1.how宾语从句的感叹句用how修饰形容词important。2．falls固定的节假日用一般现在时。3．an泛指美国一位妇女，用不定冠词。4．tohonor用

4、动词不定式作定语，修饰aspecialday。5．himself表示“独自、单独”用byoneself。6．wascelebrated父亲节是被庆祝的，故用被动语态。7．national国家的节日要用形容词形式。8．asas这里表示“作为”。9．that/whichthat/which引导定语从句，在从句中作主语。10．with表“用……覆盖”用cover...with...。（五）1.but前后是转折关系。2．because/when后面接的从句是她转行开始画画的原因。从句也可视作时间状语从句，可填when。3

5、．carefully修饰谓语动词painted，作状语，用副词。4．herself由后文“开始卖作品给别人”可知，她先前只是自己画给自己看，取悦于自己。5．for表示交换用for，sellsth.for...意为“以多少钱卖某物”。6．hanging是非谓语动词短语作定语，修饰名词works，因works与hang(悬挂)是主动关系，故用现在分词短语作定语。7．bought与liked和setout并列，一起作谓语，时态也应一致。8．more因他喜欢她的画，所以他开始寻找“更多”GrandmaMoses的作品。9

6、．a为了把GrandmaMoses的作品介绍给别的艺术家，所以他“举行了一次展览”。10．who引导定语从句并在从句中作主语，先行词是GrandmaMoses。（六）1.such由后面列举的问题可知，此处是指“这样的”问题。2．an指“一种”有效的方法，表示“一种”用不定冠词，efficient以元音音素开头，故用an。3．they指代前文中的theteachers。4．willget在“祈使句＋and＋陈述句”句型中，陈述句的谓语动词要用一般将来时。5．suggestions作主语用名词，谓语是are，可见此名

7、词要用复数。6．but因helpfulto...与nothelpfulto...显然是转折关系，用but连接两个形容词短语作表语。7．on固定搭配bebasedon意为“以……为基础，在……的基础上”。8．todo作目的状语，要用动词不定式。9．how引导宾语从句，并在从句中作方式状语，即研究问题是“如何”设计的。10．between表示两者之间。（七）1.used因Thecomputer与use是被动关系，用过去分词短语作定语。2．both由herparents想到用表示两者的both。3．can主语theco

8、mputer是第三人称单数，谓语动词却是原形，因此，此处可能是填情态动词；由句意可知电脑也“能”提问和提醒。另外，从下文thecomputercanaskhim也可得到启示。4．never由下文电脑的问话Never?可知。5．between指在病人和电脑这两者之间。6．because因后一分句与前一分句之间是因果关系。7．a表示“每一”。8．as引导非限制性定语从句，表示