【部编人教版】一年级下册语文教案：语文园地一.doc

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1、语文园地一教学目标：1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则.2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》；正确阅读《谁和谁好》.3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学重点：识字，写字，有感情地背诵课文.教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学课时：2课时.第一课时教具准备：多媒体课件.教学过程：一、情境导入.春天来到了.你们看，花园里

2、的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝，你认识他们吗？二、趣味识字.1、学生自由读字词.（教师正音）2、从这些字词里你们有什么发现？（都和天气有关）3、你还知道哪些和天气有关的词语呢？（雾霾、风暴、闪电、狂风……）4、集体齐读字词.三、字词句运用.1、读一读，记一记.（1）出示字母表.（2）学习字母表应注意哪几点？（大写字母、小写字母、字母的顺序）（3）读小写字母，对应认识大写字母.（4）找找哪些大小字母完全一样？（CcOoPpSsVvWwXxZz）（5）背诵字母表.（6）学唱字母歌.2、读一读，写一写.（1）学生自

3、由读生字.（2）教师泛读，学生跟读，自己正音.（3）按照韵母给这些生字分类并书写.（教师指导）（4）集体读生字.3、读一读.（1）学生自由朗读儿歌.注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字.（2）大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同？（出示图片）（3）学生齐读儿歌，教师指导背诵.　　4、小组齐读字词.四、课堂总结.同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、书写提示.1、学生分小组自由读词语，要求把字音读准.教师抽查学生，然后泛读.2、学生上台书写笔顺.教师检查，学生书空.（注意三个字：都是先外后内再封口）3、学生描红

4、、临写.（教师指导）二、日积月累.1、学生自由读四字词语.　　2、你有什么发现？（都和春天有关.）　　3、你还知道哪些和春天有关的四字词语？（鸟语花香、万紫千红、春光明媚……）　　4、小组齐读.三、布置作业.回家和爸爸妈妈一起阅读《谁和谁好》.四、课堂总结.学了这一课，你懂得了什么？