企业管理者职业化素养培训.pdf

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1、管理者职业化素养培训讲师:谭小芳培训对象:企事业单位中基层管理者培训收益:1、管理者的角色认知和定位;2、职业经理的素质和能力风范;3、强化管理者的职业意识和职业心态;4、加强管理者的职业道德和法制意识;5、通过塑造职业化团队帮助企业在逆境中突围。培训背景:政策确定之后,干部就是决定性因素。管理人员综合职业素养水平是企业核心竞争能力的重要表现之一,如何提升管理人员综合职业素养也是很多企业领导关注的焦点。世界500强企业坚持把管理者基本素质与管理技能训练作为长期的系统工作,在管理者训练方面积累了大量的成

2、功经验。取其精华,灵活吸收,为我所用将是中国企业增强竞争力的捷径,谭小芳老师凭借多年的干部素质培训经验,结合具针对性的案例剖析,为大家呈现企业管理者素质提升培训的科学方法与真谛!培训前言:管理者的职业素养和专业技能对于企业的经营管理是起着制约性的影响的,管理者素质的高低,直接制约着企业发展战略能否行之有效,也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群,擅长管理,思维敏捷,执行力强的管理者。欢迎进入谭小芳老师的《管理者职业化素养培训》课程!课程大纲:第一讲:企业管理者的职业素质

3、与企业发展1、企业发展远景与基层管理者职业素养2、企业三大管理层次工作职能特点剖析3、管理者常存的四大通病剖析4、企业员工职业化素质的定义与内涵5、管理者职业素质冰山理论模型案例:美国惠普员工职业化素质分享第二讲:职业化与职业素养内涵的深刻认识一、企业管理者需要职业化培训1、为什么我们需要职业化?2、何谓“职业化”?3、企业管理者“职业化”的内容4、管理者职业化的体现二、企业如何实施职业化管理1、企业实施职业化管理的意义2、企业职业化管理的基本思路3、企业职业化管理的系统模型4、企业职业化管理的动态过

4、程5、企业提升职业化管理水平的有效途径第三讲:管理者必备的卓越职业理念案例一:西点军校的故事。案例二:致加西亚的一封信。1、企业喜欢什么样的管理者?2、500强企业员工一流的职业特点剖析3、卓越管理者拥有的九大职业素质4、管理者必备的八种职业态度5、企业基层管理者须修炼的七个好习惯案例剖析:广东某知名电器企业总裁为何能从员工到元帅?小组讨论:结合你当前的工作现状,进行职业素质自我检查,还要做哪些改进?第四讲:管理者的自我定位1、公司为什么要设置本部门——责任2、部门工作对管理者有什么要求——技能3、干

5、部与员工的区别——角色4、如何有效调配本部门资源——分工与授权5、什么是管理——工作导向现场研讨:管理人员常见的困惑及解读分析第五讲:管理者的自我管理1、养足够自信2、控制自我情绪3、了解职场规则4、高效利用时间5、树立自身威信案例分析:管理者易犯的五大错误第六讲:管理者的管理理念提升1、深刻认识企业发展规律2、执行能力是中高层干部关键能力3、学会在变革中成长4、因势利导,走向成功案例解析:以企业人力资源部经理为例进行岗位解析第七讲:管理者的道德修炼一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏

6、实3、做人要讲诚信4、做人要善良5、做人要有原额则6、做人要宽容二、职业道德1、对公司忠诚2、对待工作敬业3、对事业负责4、与团队协作5、工作积极主动6、服从命令第八讲:管理者的性格修炼一、个性影响职业的前途1、成功来自成功的个性2、失败源于个性的失败二、培养自控能力1、自制力决胜人生2、培养自制的方法3、控制情绪三、提高自己的情商1、情商的含义2、有效化解冲突3、操之在我4、情绪化是成功的杀手5、给心灵松绑四、塑造成功的个性1、具备积极的心态2、坚定的信心3、顽强的意志力4、微笑出奇效第九讲:管理者

7、技能修炼:卓越执行力1、作为管理者,如何制订工作计划?2、如何将工作任务有效分解并彻底执行?3、如何发现和修正工作计划中的各种问题?4、执行的三要素及五大正确理念5、管理者执行动力源挖掘与执行方法培养小组讨论:盖洛普调研中国200家民企执行力问题的几组数据。案例分享:剖析海尔集团的"日事日毕与日清日高"第十讲:管理者技能修炼:卓越目标管理1、目标的理解与确定---SMART原则2、企业年度目标下的分解与行动计划3、目标的执行---检查---监控4、如何完成上司制订的工作目标?5、目标的实施调整与PDC

8、A管理循环小组练习:如何制订工作目标?小组游戏:目标与方法案例讨论:杭州某知名集团公司的目标管理第十一讲:管理技能修炼:卓越时间管理1、时间的特点与管理时间重要性认识2、如何有效分配工作时间?3、时间管理象限分析与第五代时间管理4、如何根除拖延时间的习惯?5、基层管理者如何有效利用和节约时间?小组练习:如何规划你一天的时间?第十二讲:管理者技能修炼:卓越团队管理1、个人与团队的区别2、团队的五大特点3、基层管理者如何融入团队之中?4、团队合作的五大步骤与

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