语文苏教版三年级下册槐乡五月教学设计.pptx

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1、槐乡五月学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能在读中感悟槐花的清香甜美，槐乡孩子的热情好客。3、我要学习发现生活中的美。初读课文要求：读准字音，读通课文。酿瑞雪熏醉醇香挎俊俏衣襟陈醋玉雕的圆球风打的旋儿读准字音：有的槐花/一条一条地/挂满枝头，近看/如维吾尔族姑娘/披散在肩头上的小辫儿。读通句子：再读课文要求：1、走进槐乡去看看那里是什么景象？2、小组讨论，尝试用刚才的词语说一说你眼中的槐花是什么样子。酿瑞雪熏醉醇香挎俊俏衣襟陈醋玉雕的圆球风打的旋儿我会说槐花：过渡：老师比较你们

2、两次说槐花，特别满意第二次。刚学会的词语就会用，词语积累了就要会用，这就叫学语文。孩子们，咱们读了两遍课文就能把槐花说的有很大进步，如果咱们把课文读下来把它练好了，老师第三次听你们说槐花的时候肯定又有很大的进步。精读课文听老师读第一自然段，思考：你看到了什么？听到了什么？（）的槐花什么样的槐花（）怎么样槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，似瑞雪初降,一片白茫茫。多有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；美槐花饭香“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，

3、采走了香的粉，酿出了甜的蜜。我会读：中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。……清香醇香浓香……中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。中午，

4、桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。过渡：槐乡的五月不仅仅是婀娜多姿，芳香四溢的季节，那槐乡的五月还是怎样的季节呢？——孩子们的季节用自己喜欢的方式读2、3自然段，小组讨论：1、槐乡的孩子是怎样的人？你从课文中哪些词语看出来的，用圆圈把它圈出来。2、槐乡孩子因为槐花变得怎么样了？好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。拉好客热情好客的槐乡孩子小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮

5、的槐花新蜜。送一大包外加槐花干送一大包槐花蜜槐乡的小姑娘更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。俊俏小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。大大咧咧甜丝丝香喷喷我们发现槐乡的孩子（），槐乡不仅（）美，（）也美。热情好客槐花人小结：五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。五月（）盛开。在这个季节里，槐乡的孩子采（），吃（），把（）和（）送给客人，与客人分享（）的特产，用（）装

6、扮自己，甚至把（）当零食，边走边吃，五月的槐花带给他们（）。所以说，五月是槐乡孩子的季节。槐花槐花槐花饭槐花干槐花新蜜槐乡槐花槐花无穷的乐趣：我会填：美无处不在，世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。——法国艺术家罗丹我❤感悟