从生活中具有相反意义的量到数学中的正负号表示.pptx

《从生活中具有相反意义的量到数学中的正负号表示.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、正数和负数什么是负数呢？说说你们的理解吧！16度和-16度的意义相同吗？？？你们说说看～～负数观察观察，到底有何不同呢？？提示：“500”和“-500”正好相反，一个是存入一个是支出。例二为了表示两种相反的量，这里出现了一种新的数：-16，-500。像-16，-500，-0.4……这样的数叫做负数。-500读作：负五百。而以前所学的16，2000，6.36……这样的数叫做正数。正数前也可以加“+”号，例如：+16，+6.3等（也可省去“+”号）。+6.3读作正六点三。负数的意义0既不是正数，也不是负数正数负数做一做2.5

2、五分之四+41-7-5.2负三分之一了解一下吧例三数轴-5-4-3-2-1012345在数轴上找出-1.5，1.5如果你想从起点到-1.5，1.5处应该如何运动？例四-8-7-6-5-4-3-2-1012345678周一-4度～2度周二0度～6度周三-2度～4度周四-6度～-1度周五-8度～2度周六-3度～3度周日2度～8度负数和正数应该怎样比较思考一下在数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小而正数都比0大。负数都比正数小。做一做挑选图片，有两张图片为直接过关，其余图片需要答

3、对题目才能过关，大家要给力哦！！！加油闯关请选择关卡下一个环节恭喜直接过关选出下列数中最小的数A-2B3C0D-40.6是不是负数是不是下列最大的数是A2B3C-2D0返回6度，-1度分别读作什么A六度，减一度B六度，零下1度C正六度，减一度D正六度，零下1度0是什么数A负数B正数C既不是正数也不是负数选出写对的一项A-4B-5C-3D3E5A-2，-8B-2，8C2，-8D2，8月球表面白天的平均温度是零上126度，记做（）度，夜间的平均温度为零下150度，记做（　）度。A126，-150B126，150C-126，1

4、50D-126，-150恭喜，选对了，过关！选错了，好可惜啊总结负数都比0小，而正数都比0大。负数都比正数小。说说你们的收获吧！！-500读作：+5.9读作：-132读作：567读作：像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。像-16、-500、-0.9、……这样的数叫负数。复习：负五百正五点九负一百三十二五百六十七（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（）米。（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（）走了（）米。－5040南复习：他们都以大树为

5、起点。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？012345-1-2-3-4-5东西上面这样的直线叫数轴。在数轴上表示出－1.5。如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？-1.5规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都比0()。负数都比正数()。左小大小填一填：-41-22.5-0.51.5练习一-7-4-136＜＜＞＞＜＜1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。2、前面带有“”号的数是正数；前面带有“”号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。3、

6、（）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量＋－零正数填空：4、数轴是规定（）、（）和（）的一条（）。5、在数轴上，所有表示（）数的点在原点的右边，所有表示（）数的点在原点的左边，（）点是表示正数和负数的点的分界点。原点单位长度正负原正方向直线6、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年亩产减少10千克，记作（）。7、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生人数是-100人，表示（）100人。8、在数轴上表示-3的点，在原点的（）边，离开原点（）个单位长度。-10千克死亡左39、如果向南走5米，记作+5米

7、，那么向北走8米应记作（）。10、如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作（）。11、海拔高度是+1356m，表示（），海拔高度是-254m，表示（）。12、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过（）毫米，最小不低于（）毫米．－8米－5℃超出海平面1356m低于海平面254m30.0529.9513、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列（）。14、大于-3而小于4的整数有（）。-6＜-3＜0＜+1＜+5-2、-1、0、1、2、315、填＞、＜

8、或=-5（）-90（）-7+5（）0+1（）+140（）+1-10（）11-6（）+3-2（）-100-9（）+3＞＞＞＞＞＞＞＞＞1、比0大的数都是正数。（）2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（）3、0是负数。（）4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。（）√×××判断：5、比负数大的数都是正数。（）6、在