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时间：2020-03-01
《从生活中具有相反意义的量到数学中的正负号表示.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1正数和负数(1)阅读下面文字,某机器零件的长度设计为125㎜，加工图纸标注的尺寸为125±0.5(㎜),这里的±0.5代表什么意思？合格厂品的长度范围是多少？我们认识的数正整数正分数负整数负分数零珠穆朗玛峰海拔高度8848.13米死海海拔高度-400米你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗?正数和负数的意义是什么？1、例如：胜利和负，向东和向西，买进和售出，这两两是具有相反的意义。2、温度高于零度和低于零度也具有相反的意义。3、正数和负数同样具有了相反的意义。怎样用符号来表示这些具有相反意义的
2、数呢？我们将前面带有“－”的数叫负数练习读下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。－15，4.6,＋14,0,-3.14,-1.732,－,2、80m表示向北走80m,那么－60m表示.3、如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m.水位不升不降时水位变化记作m.4、月球表面的白天平均温度零上126°C.记作°C,夜间平均温度零下150°C,记作°C.判断题“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?拓展题.在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的
3、量:(1)收入500元,45元;(2)60米,下降25米;(3)向北前进50米,50米.课后作业教科书后练习题
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