物理人教版八年级上册索引F 说课.pptx

《物理人教版八年级上册索引F 说课.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《§4.2光的反射》陈述稿包钢九中闫旭东人教版初中物理八年级上册一、说教材本节内容是基于课标下，选自人教版初中物理八年级上册第四章第二节。本节课内容主要是认识光的反射定律。它为在中考多数以实验题出现的平面镜成像做了铺垫。所以本节课对我们的后续学习是至关重要的。二、说学情本节课光的反射，比较抽象，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难。但是我相信“生本教育”（一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生）的力量，相信学生是天生的学习者，学生的潜能无限。所以我选择了“生本课堂”的模式授课。三

2、、授课的课型我采用的是生本课堂模式下的一种，“讲评课”。其总体思路：先做后学，先学后教，即学即测，通过实验解决问题方法。再利用国家教育资源一课一名师网站中的资源中flash动画和做的非常不错的视频《物理大师》来激发学生学习兴趣和课后的思考。四、说教学任务1、教学目标：（1）了解光在一些物体表面可以发生反射（2）认识光的反射定律（3）了解什么是镜面反射，什么是漫反射2、重点和难点重点和难点：认识光的反射定律五、分析教法、学法教法：教师小立课程，让学生们大做功夫。作为教师的我只是个帮助者和引导者，要突出学

3、生。学法：采用低入，多做，合作，即学即练，理论结合实验的学法。六、说教学过程1.前置研究：提前一天留下前置作业，让同学们思想中有个印象、悬念和思考。把前一节和本节有个连接，课上根据前置中的任务，进行新课。2.小组合作探究：根据动手实验，在误差允许的范围内，尽可能科学的得出本节光的反射的规律。3.展示评价：小组里互相展示互相点评，重点难点易错点老师点评。4.巩固练习：即学即练。5.归纳小结：让学生总结和通过《物理大师》的视频总结和拓展延伸。爱剪辑-物理大师.mp4七、教学反思1.尽量精简语言，要做到语速

4、适中，语调有高低起伏。2.虽有听课老师，希望能调动每个学生勇敢大声表达自己的思想，多参与就一定有收获。3.让二个课代表发放仪器，可以节省时间，减少分散注意力的时间。谢谢！2017年4月20日