数学人教版五年级下册《旋转》ppt.pptx

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1、人教版五年级数学下册旋转大悟县芳畈镇中心小学樊华丽这是什么游戏呢？下一步准备怎么操作？创设情境，引入新课这次又怎么操作呢？这一次，谁来玩？生活中你还见过有哪些物体在旋转?顺时针旋转逆时针旋转旋转是物体绕某一个点或轴运动。指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O认识图形指针从“1”绕点O顺时针旋转600到()121234567891011O3指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O900121234567891011O指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”1800旋转旋

2、转是物体绕某一个点或轴运动。思考：这些物体都是怎样旋转的？旋转的风车风车绕点O逆时针旋转°90风车绕点O逆时针旋转°180风车旋转后，每个三角形有什么变化？风车旋转后，每个三角形有什么变化？旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。1：三角形的形状、大小没有变。2：点O的位置没有变。3：对应线段的长度没有变。4：对应线段的夹角没有变。人教版五年级数学下册旋转大悟县芳畈镇中心小学樊华丽画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是6格。绘制图形B’旋转时要注意旋

3、转的角度和距离。旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。图形的旋转在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转。这个定点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？欣赏图形，感受创造美问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？拓展延伸指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“”。1指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“”。指针从“3”绕点O顺时针旋转°到“6”。指针从“6”绕点O顺时针旋转°到“12”。390180点方向角度（４）

4、对应点到旋转中心的距离相等。旋转的基本性质（１）旋转前后的两个图形完全相等。（２）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。（３）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角。（5）图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度共同决定的。全课小结课后设计：利用旋转画一朵小花。