数学人教版五年级下册旋转ppt.pptx

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1、OAB将三角形AOB绕O点顺时针旋转90°。OAB将三角形AOB绕O点顺时针旋转90°。OAB将三角形AOB绕O点顺时针旋转90°。OABA′B′将三角形AOB绕O点顺时针旋转90°。OABA′B′顶点A也绕O点顺时针旋转90°。OA边绕O点顺时针旋转90°。OABA′B′OB边绕O点顺时针旋转90°。顶点B也绕O点顺时针旋转90°。OABA′B′AB边也绕O点顺时针旋转90°。OABA′B′观察一下，点O有什么变化呢？OABA′B′观察旋转的图形，你有什么发现？三角形AOB的边和点都绕O点顺时针旋转了90°。三角形的形状和大小没有发生

2、变化，只是位置变了。OABOABA′B′三角形AOB绕O点顺时针旋转了多少度？OABA′B′三角形AOB绕O点顺时针旋转了多少度？三角形AOB绕O点顺时针旋转了180°。二、自主学习，探究新知（二）旋转的三要素。1.旋转中心。2.旋转方向。3.旋转角度。（三）图形旋转的特征和性质。（四）图形旋转的画法。（一）旋转的含义。画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。ABOA′ABOA′B′画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。ABOA′B′画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。ABOB′A′画出三角形AOB绕点O顺

3、时针旋转90°后的图形。三、应用规律，解决问题（1）下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（）（）（）风车绕点O逆时针旋转°90风车绕点O逆时针旋转°180OOOO（2）艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转，设计出了许多美丽的图案。我们一起来欣赏一下吧……四、欣赏设计设计：利用旋转画一朵小花。当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边当风车不停地转当木马带你飞旋当车轮的速度追赶着极限你可曾感到旋转与我们息息相关精彩的平移与旋转让我们的生活一片灿烂！美丽的平移与旋转五

4、、布置作业作业：第85页练习二十一，第1题、第2题、第3题、第4题；第86页练习二十一，第5题，第6题。