数学人教版五年级下册不规则物体体积计算.pptx

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1、人教版五年级下册不规则物体的体积情境导入如何求一张A4纸的体积呢？V1张=V100张÷100本节目标1、学生通过操作、实验等方法探究不规则物体体积的计算方法，并能用这些方法解决问题。2、学生通过操作、实验等方法探究不规则物体体积的计算方法，培养学生合作探究的能力，感受探究的乐趣，体验成功的乐趣，提高学生的学习兴趣，增强学好数学的信心。预习反馈长方体的体积＝长×宽×高V＝abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长V＝a3我们已经学会计算长方体和正方体的体积，那么不规则物体的体积怎么求呢？探究一：课堂探究方案1：可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再求出体积。典例精析小组

2、合作，并把测量数据填写在记录单里。橡皮泥体积测量实验单abhV计算方法：探究二：课堂探究方案2：把梨放入量杯里，水面上升部分的体积就是梨的体积。这种方法叫排水法。典例精析小组合作，并把测量数据填写在记录单里。梨体积测量实验单：V原V现V差计算方法：典例精析结论：1．V物体=V上升部分；2．V物体=V下降部分；3．V物体=V溢出部分。想一想：利用这种方法可以测量乒乓球的体积吗？为什么？随堂检测1.填空（1）有一个量杯，里面的水是300ml，当放入一个铁块后（铁块被水完全覆盖），水面的刻度为380ml，这个铁块的体积是（）。（2）A量杯里面有一个鸡蛋，倒入水完全覆盖住鸡蛋，

3、水面的刻度是180ml。把A量杯里面的水全部倒入B空量杯里，这时B量杯里面水的刻度为150ml，那么这个鸡蛋的体积是（）。（3）往一个装水的量杯里加入两个完全一样的玻璃球（玻璃球被水完全覆盖住），水位上升了12ml。一个玻璃球的体积（）。80cm330cm36cm3随堂检测方法2：8×8×7-8×8×6＝448-384＝64（cm3）8×8×(7-6)＝64×1＝64（cm3）方法1：随堂检测3.在一个长8米、宽5米、高2米的水池中注满水，然后把两条长3米、宽2米、高4米的石柱立着放入水池中，水池溢出的水的体积是多少？V＝abh＝3×2×2＝12（cm3）4-2=2cm

4、答：珊瑚石的体积是24cm312×2=24（cm3）本课小结不规则物体的体积1．V物体=V上升部分；3．V物体=V溢出部分。ABC2．V物体=V下降部分；作业布置41页练习九第8题、第13题。