数学人教版六年级下册立体图形的整理和复习（二）.pptx

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1、立体图形的整理和复习（二）绵阳市先锋路小学陈友良为什么会这样分类活动要求：1.请把你的想法在图上画一画；2.并思考加工前后的图形有什么联系？什么变了？什么没变？3.把自己的成果和想法在小组内交流。①把这段圆木削成最大的圆锥，需要削去多少木料？②把这段圆木沿着与底面平行的方向切开，再沿着底面直径纵切开，表面积会增加多少？③一个长方体容器，长40㎝，宽30㎝，高35㎝，在里面装入适量的水后，把一个底面积是300㎝²的圆锥放入，完全浸没后，水面上升了2㎝，圆锥的高是多少？通过这节课的整理和复习，你有什么

2、收获？用题单纸做一个深为5㎝的长方体水箱模型3021这个长方体水箱的长、宽、高与原来题单纸的长、宽有什么联系呢？①把这段圆木削成最大的圆锥，需要削去多少木料？②把这些圆木沿着和底面平行的方向切成两段，表面积会增加多少？③把这段木料沿着底面直径剖开，表面积会增加多少？④把这段圆柱铁块熔铸成长方体，长314㎝，宽20㎝，高多少㎝？⑤给这段圆柱形烟囱接上10㎝一段，表面积会增加多少？我的创编题3395040单位：㎝①这个水桶的占地面积是多少？②做这个水桶需要多少木板？③这个水桶可以装多少升水？④给这个水

3、桶打三道铁箍，需要多长的铁丝？（得数保留到整十平方厘米）（得数保留到整数）3.14×40×50+3.14×（40÷2）²=3.14×2000+3.14×400=6280+1256=7536≈？平方厘米做这个水桶需要准备多少木板？（得数保留到整十平方厘米）这个水桶可以装多少升水？（结果保留到整数）3.14×（40÷2）²×50=……=62800㎝³=62.8L≈____L40㎝=4dm,50㎝=5dm3.14×(4÷2)²×5=……=62.8L≈______L4020单位：㎝5050