生活中的轴对称(复习课).doc

《生活中的轴对称(复习课).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、榆林市第十中学七年级<下）数学“六步教案”导学提纲课题生活中的轴对称<复习课一）设计者马庚飞授课人使用班级使用人姓名学习目标１、回顾和整理本章所学知识，用自己喜欢的方式进行总结的归纳，构建本章知识结构框架，使所学知识系统化；２、巩固和掌握轴对称性质和简单的轴对称图形——线段、角、等腰三角形、等边三角形的性质，并能运用这些性质解决问题.重点、难点重点：巩固和掌握轴对称性质和简单的轴对称图形难点：进一步地学习有条理地思考和表达能力教学过程一、等腰三角形性质及应用<1）等腰三角形是图形；<2）等腰三角形的两个底角

2、；<等边对等角）<3）等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高(简称“”>，它们所在直线都是等腰三角形的。1、如图，在△ABC中，D是BC上的一点，DE平分∠ADB，DF平分∠ADC，且EF∥BC，若EF交AD于M，EF=12，则DM=2、如图，已知：在中，D、E是BC上的两点，且，，，，则_____3、如图，若B、D、F在MN上，C、E在AM上，且AB=BC=CD，EC=ED=EF，∠A=20o,则∠FEB=______4、如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36o，BD平分∠ABC交AC于点D，

3、DE∥AB交BC于E，EF∥BD交CD于F，则图中等腰三角形的个数为2/25、如图所示，在△ABC中，AB=AC，在AB上取一点D,在AC的延长线上取一点E，使得BD=CE,连接DE交BC于点F,试说明：DF=EF二、等边三角形的性质及应用<1）等边三角形是图形，并且有条对称轴.<2）等边三角形的每个内角都等于，三边都<3）有一个的等腰三角形是等边三角形6、如图，已知AB=AD，∠BAD=60°，∠BCD=120°，延长B到E，使CE=CD，连结DE.求证：BC+DC=AC.7、如图，△ABC是等边三角形，

4、D是AB上的一点，以CD为一边作等边三角形CDE，使点E、A在直线DC的同侧，连接AE，试说明：AE∥BC申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。2/2