培养初中生阅读的有效途径.doc

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1、培养初中生阅读的有效途径培养初中生阅读的有效途径摘要：阅读教学是语文教学中的一项重要内容，它在整个语文教学中起着极其重要的作用，如何提高学生的阅读能力一直是教师探讨的问题。关键词：阅读能力；有效途径；阅读习惯目前，初中阅读课存在教师讲、学生听，教师提问、学生回答的普遍现象。这种教学方式不能从实质上提高学生的阅读能力，而且限制了学生的发散思维。那么，怎样才能有效培养学生的阅读能力呢？本文通过下面几个方面进行简单探讨。一、激发学生的阅读动机“兴趣是最好的老师。”在培养学生阅读时需要着重激发学生的兴趣，教师只有让学生对阅读产生了兴趣，才能让学生在阅读中做

2、书签、摘抄优美语句，从阅读中获取知识，让学生真正感受到阅读带来的快乐。培养学生阅读能力是语文教师的一项长期任务，教师在提倡学生自主阅读的同时，还耍教授学生正确的阅读方法，将这些方法运用于实践中，从而培养学生独立的阅读能力。二、培养学生的阅读习惯学生对阅读产生了兴趣，自然就会将阅读从原来的被动变成主动,将“耍我读”变成“我耍读”O学生对课外阅读产生兴趣后，就会不断寻求阅读机会，扩大阅读范围，从而获得阅读的乐趣，产生愉悦的体验。良好的阅读习惯能够增强学生的阅读能力，提高学生的阅读效率，所以教师在教学中在这方面耍多进行引导。三、加强课堂阅读指导学生对阅读

3、产生兴趣后，就耍加强对朗读教学的训练。朗读形式是多种多样的，可以是领读、范读、分角色分组读等等。一篇文章朗读形式多样，不能局限于一种或者某种方法，要通过不同方法提高阅读能力。同时，还需耍根据实际情况，选择学生比较感兴趣的内容进行阅读教学,从而提高学生的阅读能力。在朗读教学中，教师需要教给学生朗读技巧。学生运用这些技巧朗读文章，能更好地读出感情,有效加深对所学内容的理解与记忆，从而史好地完成教学目标。四、开展课外阅读，提高教学质量《义务教育语文课程标准》提倡扩大阅读范围，这就需要有效开展课外阅读。课外阅读非常重要，它能增长学生的知识，扩展学生的阅读视

4、野，开拓学牛:的思维，提高学牛:的阅读能力。总之，阅读教学是语文教学中的一项重要内容，它在整个语文教学中起着极其重要的作用，如何提高学牛:的阅读能力一直是教师探讨的问题。培养学生阅读能力是一项长期的任务，教师要通过多种方法激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，以便提高教学质量。参考文献：韩雪屏•阅读教学中的多重对话[J]•全球教育展望，2003(09)・(作者单位格尔木市教育局)编辑薄跃华