语文人教版四年级下册7尊严.pptx

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1、7.尊严1、课文主要讲了一件什么事？这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。2、年轻人神态、动作和语言都是什么样的？神态：动作：脸色苍白，骨瘦如柴目光顿时灰暗了他仰起头他的喉结上下动了动年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背立刻狼吞虎咽地吃起来语言：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不

2、能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等我做完了您的活儿，我再吃您的东西！”“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我没有什么活儿需要您做。”3、对比哈默和杰克逊俩人的对话你体会到了什么？“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”从俩人的对话中我们可以体会到哈默是一个很有尊严的人，而

3、且体会到了杰克逊大叔的善良和机智，他真的没有什么活可以给哈默做，可是为了维护哈默的尊严，就说“给我捶捶背吧”，一个多么机智、善良的老人！别看你现在什么都没有，可你百分之百是个富翁，因为你有尊严！“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”默读课文，从哪些词句看出哈默是个一无所有的人？从哪些词句看出哈默是个有尊严的人？议一议：自尊更是一种高尚。因为自尊总是建立在平等之上，要求别人尊重自己的人格，就必须先尊重别人的劳动。尊重必然换来尊重。课堂小结劳动可以创造美好的生活，以自己的劳动去换取报酬

4、，是一种尊严，这正是哈默与众不同的人格，也正因为哈默这种人格而得到别人的赏识和尊重。在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢？