化学人教版九年级上册《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》.pptx

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1、化学：科学探究所关注的内容1、关注物质的性质①物理性质：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。②化学性质：能否燃烧，其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象，即不是孤立地关注物质的某一性质或变化，而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述，并进行比较分析，以得出可靠的结论知识回顾授课人：张君授课学校：五河三中课题二化学是一门以实验为基础的科学---对人体吸入空气和呼出气体的探究010203知道学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法初步学会人体吸入空气、呼出气体的有关实验操作学习目标：02

2、通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论01一、提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？PARTONE02二、作出猜想和假设：PARTTWO【背景资料】1.二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳气体也越多2.氧气可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气越多。3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳不支持燃烧044.空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等02二、作出猜想和假设：PARTTWO吸入空气呼出气体氧气二氧化碳水蒸气˃˂˂06三、设计实验并进行实验：1、收集空气【实验步骤】取两个空集气瓶，用玻璃片（毛面向下）将瓶口盖好，这

3、样两瓶空气样品就取好了2.用排水法收集人体呼出的气体07①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上现象结论083.将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象盛有空气的集气瓶中木条继续燃烧，盛有呼出气体的集气瓶中木条熄灭空气中氧气含量较多，呼出的气体中氧气含量很少094.向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象现象结论盛有呼出气体的集气瓶中澄清的石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无

4、明显变化空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体中二氧化碳的含量较多105.取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比现象结论呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有明显变化空气中水分含量较少，呼出的气体中水分含量较多11四、观察现象并得出结论：现象结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水吸入空气呼出气体氧气二氧化碳水含量较少含量较多含量较少含量较多含量较少含量较多呼吸作用：葡萄糖+氧气——二氧化碳+水酶123.设计实验2.作出猜想和假设1.提出问题6.反思评价4.观察现象【

5、扩展】实验探究的一般思路5.得出结论1.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A甲中熄灭，乙中变旺B甲中变旺，乙中熄灭C甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭氧气二氧化碳甲乙B课堂作业13142.用于检验二氧化碳气体的物质是（）A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水3.能使带火星的木条复燃的气体是（）A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气4.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水DCD宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。结束语感谢各位聆听ThanksforListening授课人：张君授课学校：五河三中