怀念母亲第二课时.pptx

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1、真挚寝不安席思潮起伏用上面的词语，说说作者对生身母亲的爱。读一读怀念母亲人教版六年级上册第二课时门楼下瑶族乡学校赵燕娟1.能在语言环境中理解关键词语意思，并能运用。2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。学习目标自学指导1.自由大声地朗读课文，从字里行间去感受作者心中的怀念。2.说说在作者的怀念中，又增添了什么？3.思考：从文中哪些地方可以感受到，作者对生身母亲的怀念时刻伴随着对祖国母亲的怀念？不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”是什么意思？为什么作者“

2、频来入梦”，请说说自己对这句话的理解。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“甜蜜”和“凄凉”是不是有矛盾，你怎么理解？想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！古今中外的母亲都是怎么样的？作者为什么要写房东太太的事情？简直不能忍耐！想家，想故国，想故国的朋友。天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天”是什么意思？在作者脑海里，母亲的面影是怎样的？是清晰的，还是模糊的。在泪光里，作者模糊地看到了什么？一个是生身母亲

3、，一个是祖国母亲，两位母亲在作者的心目中是如此伟大，地位是如此重要。此时你最想说的一句话是什么？说一说有国才有家我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。无论何时无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心。练习1.给红色词换个意思相近的词语。（1）在我读大学二年级的时候，母亲弃养,只活了四十多岁。()（2）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。（）（3）我

4、怀着不全的灵魂，抱终天之恨。（）去世彻夜难眠抱恨终天练习2.根据课文内容填空。作者一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。他对这两个母亲怀着同样的（）和（）。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有（），一直（）他度过了在欧洲的十一年。生身母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕伴随断过谢谢