语文苏教版八年级下册初中说明文阅读.pptx

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1、说明文阅读指导说明文概念说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文应注意事项明对象（实际物体或某个自然规律原理）辨类型理顺序知结构抓特征找方法（明确功能）品语言辨类型说明文按照它的内容可分为：事物说明文和事理说明文。（1）事物说明文就是介绍事物。（2）事理说明文顾名思义就是在说一个理。以分析事物的因果关系、介

2、绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。类型或者分为：1.介绍性说明文（针对某个建筑或地形地貌）如《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》《人民英雄永垂不朽》2.描述性说明文（针对花鸟虫鱼等的描述）如《核舟记》3.记叙性说明文（针对某个自然现象或某物生产流程的叙述）如《活板》《山市》4.阐释性说明文（针对某个科学原理的解释）如《花儿为什么这样红》《沙漠里的奇怪现象》5.文艺性说明文（科学小品，上述兼有，文字有文采或有文化底蕴）如《苏州园林》6.应用性说明文（日常生活用品的说明使用）如电器说明书，药品说明书理顺序1.空间说明

3、顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）2.时间说明顺序：年代：古→今；↑季节：春→冬；……3.逻辑说明顺序：原因→结果现象→本质（结果→原因）概括→具体主要→次要整体→局部……说明文结构类型1.总分总结构2.并列结构3.递进结构说明方法及功能说明方法有：下定义、作诠释、分类别、举例子、打比方、作比较、列数字、画图表、摹状貌、引用说明。考查对说明方法的掌握主要有两个方面：1、会判断（这段文字使用了哪种说明方法？请从文中举例）2、会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用）方法：注意语言标志★举例子：例如、比如、据

4、说……★列数据：数词(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……★作比较：也、相对于、较……★下定义：是、叫……（判断句）★打比方:像、如、仿佛……★列图表：表格、插图……友情提示：1、“举例子“不是“举列子”。2、“列数字“不是“例数字”。3、“打比方”、“作比较”、“举例子”和记叙文、议论文中的有些方法实质上相同但说法不一样，一定要注意。说明方法主要有以下的作用：1、分类别：使事物类别更清楚。2、举例子：说明事物更具体、形象、准确。3、打比方：更生动、形象地说明事物特征。4、作比较：使事物特征或事理更突出，便于读者理解。5、分类别：使事物类

5、别更清楚。6、下定义：科学、严密、准确地说明事物本质。7、画图表：直观、清楚、一目了然。8、引用法：增强说服力，在文章开头还起到引出说明对象的作用。9、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。回答说明方法的作用，除了记住以上这些基本作用之外，还必须结合具体的文章和句子进行具体分析，一般的模式是:这段文字运用了——的说明方法，准确地/具体地/生动地/清楚地说明了——（说明对象）的——特点。六、感悟说明语言准确是说明语言最基本的特点。有的说明文讲究语言平实，有的

6、讲究语言生动。但不论是平时还是生动，都要求准确，要注意说明文的科学性、严密性。说明文语言准确性的考查经常有下面几种方式：1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。2、加点词语能否删掉，为什么？对策：a、表态（“删”还是“不删”）；b、定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。3、某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为

7、什么？对策：a、不可以；b、原词的意思和内容；c、所换词语的意思和内容；d、换了后意思有何改变，不符合实际。4、加点字作用。对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动、形象地说明事物××的特征。