语文苏教版八年级下册紫藤萝瀑布--课件.pptx

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1、紫藤萝瀑布宗璞听花之歌让我们带着赞美、喜爱之情,自由朗读描写紫藤萝花盛开的句子,说说喜欢的理由。(可以从写了什么、怎么写的、表现出什么)等方面考虑。赏花之美赏花之美“从未见过开得这样的藤萝,只见一片的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是的紫,仿佛在,在,在不停地。盛辉煌深深浅浅流动欢笑生长1感知写了什么?怎么写的?表达了什么感情?2将体现作者感情的词、句做重音、语调、语速、语气的处理。3投入自己情感,将文中语言化为自己之声。朗读美句佳段的方法请生从课文中找出十年前的藤萝是什么样子的?品花之神了解写作背景这篇散文写于1982年5月,作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中

2、(小弟于1982年10月去世)。一天,她独自徘徊在初夏的庭院中,忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉,她不由得停住了脚步……这篇文章写于1982年5月“那一段焦急的悲痛的日子。“(《铁箫人语·哭小弟》)宗璞一家,在“文革”中深受迫害。而写作此文时,她的小弟——一位娴科技、娴艺文,为新中国的航空事业贡献了血汗、才华的正当盛年的工作者却身患绝症。写花之语我听到花说,生命长河如此生生不息,昨天已流逝,无法更改,何不用一颗乐观,进取的心把握今天呢?你听到了花在说什么?请你写下来。

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