电力拖动教学计划与教学大纲.doc

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1、电力拖动控制线路与技能训练教学计划与教学大纲一、课程的性质与任务本课程是技工学校电气维修专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修;电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；电动机的自动调速系统及其调试与维修。二、课程教学目的及基本要求本课程的目的是使学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的中级维修电工技术等级标准要求。课程的基本要求是：1、掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法。2、掌握电动机基

2、本控制线路的构成，工作原理，分析方法及其安装、调试与维修。3、掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法4、熟悉电动机的自动调速系统的工作原理、分析方法及其调试与维修。三、教学中应注意的问题在教学过程中，要明确培养目标，突出职业教育的特点，加强直观教学，强化基本的技能训练、综合技能训练等实践性教学，密切联系生产实际，使理论和实践有机的结合起来，着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。本课程是一门实践性非常强的专业课，在教学过程中应注意以下几点：1、以操作技能为主线，处理好理论学习与技能训练的关系。1、注重利用电力拖动实训室、实

3、训场所和生产车间的实物、模型、挂图等直观教具和设备，增加感性认识，增强学习的直观性和兴趣性。2、学习要联系生产实际，在教师的指导下，勤学苦练，不断积累经验，总结规律，逐步培养自己独立分析和解决实际问题的能力，达到国家和企业对中级维修电工的要求。3、技能训练时要爱护工具和设备，节约原材料，严格执行电工安全操作规程，做到安全、文明生产。四、教学计划与课时分配第一学期教学内容与课时安排教学内容总课时课时实训一、常用低压电器及其安装、检测与维修课题一低压电器的分类和常用的术语课题二低压熔断器实训1.1低压熔断器的识别与检修课题三低压开关实训

4、1.2低压开关的识别与检修课题四主令电器实训1.3主令电器的识别与检修课题五接触器实训1.4交流接触器的识别与检修课题六继电器实训1.5常用继电器的识别实训1.6热继电器的识别与检修实训1.7时间继电器的识别与检修3322232523336二．电动机基本控制线路及其安装、调试与维修课题一三相异步电动机的正转控制线路135实训2.1电动机手动正转控制电路实训2.2电动机的电动正转控制线路实训2.3接触器自锁正转控制线路实训2.4点动连续的混合正转控制线路课题二三相异步电动机正反转控制线路实训2.5接触器正反转控制线路实训2.6按钮联锁

5、正反转控制线路课题三位置控制与自动往返控制线路实训2.7小车自行停止控制线路实训2.8工作台自动往返控制线路课题四顺序控制和多地控制线路实训2.9两台电动机顺序启动逆序停止控制线路实训2.10两地控制具有过载保护接触器自锁正转课题五三相异步电动机降压启动控制线路实训2.11三相异步电动机星三角启动控制线路实训2.12时间继电器控制电动机正转控制线路课题六电动机的控制保护与选择课题七电气控制线路的设计基础2222222222223377781010614108108合计16846122第二学期教学内容课时安排教学内容总课时授课实训三．

6、电动机自动控制线路安装、调试与维修实训3.1电动机自动正反转控制线路实训3.2时间继电器控制工作台自动往返控制线路实训3.3两台电动机顺序启动逆序停止自动控制线路实训3.4时间继电器自动控制星三角降压启动控制线路第三单元常用生产机械的电气控制线路试图课题一工业机械电气设备维修的一般要求和方法课题二车床电气控制线路的识图课题三摇臂钻床电气控制线路的识图课题四平面磨床电气控制线路的识图课题五万能铣床电气控制线路的识图课题六桥式起重机电气控制线路的识图第四单元变频器、PLC控制课题一通用变频器的基础知识和控制原理课题二变频器的选用、安装与

7、调试课题三通用变频器调速系统的维护与维修艺要求课题四PLC的基础知识及控制原理课题五PLC的基本指令和电路图的简单设计课题六PLC、变频器在电力拖动当中的综合应用614822232237108101034238210141414总计1217952四．教学内容与要求（一）绪论1、教学要求。（1）了解电力拖动的组成、优点和发展概况。（2）明确本课程的性质、内容、任务和要求及学习中应注意到的事项2、教学内容。（1）电力拖动的含义及组成（2）电力拖动的发展方向（3）本课程的性质、内容、任务和要求（4）学习中应注意到的问题（二）常用低压电器及

8、其安装、检测与维修1、教学要求。（1）了解常用低压电器的种类、常用术语和型号组成形式。（2）熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。（3）掌握常用低压电器的选用、拆装维修方法。（4）熟悉常用低压电器应注意到的事项。（5）熟悉常用低压电器的